?? “戲曲男神”陳偉順自掏20萬苦累也心甘

　　《沈園情》劇照

　　學生在練功。林澤貴　攝

　　課后，陳偉順在指導學生排練歌仔戲。　施辰靜　攝

　　孩子們在央視錄制現場。（資料圖片）

東南網6月5日（福建日報記者 林澤貴）蝶步曼妙的小旦、溫文爾雅的小生、韻味十足的唱腔……6月1日，央視戲曲頻道原創少兒戲曲節目《寶貝亮相吧》的錄制現場，由北師大廈門海滄附屬學校（簡稱北師大海滄附校）藍海豚歌仔戲社團一群“00后”“10后”小戲骨帶來的歌仔戲折子戲《黛玉葬花》《沈園絕唱》，瞬間征服了全場的嘉賓跟觀眾，博得陣陣掌聲。

讓這群基本不會講閩南話的“海娃”（海滄的孩子們）開口唱歌仔戲并應邀上央視表演的幕后大功臣，是被譽為“戲曲男神”的北師大海滄附校音樂老師陳偉順。出身泉州南安梨園世家的這位“90后”小伙子，牢記爺爺的囑托，把歌仔戲帶進校園，開設歌仔戲校本課并組建戲曲社團，甚至自掏20多萬元購買戲袍、制作伴奏帶等。在他的感染下，越來越多的孩子感受到傳統文化的魅力，成為傳統文化和戲曲的“鐵粉”“小戲骨”，他們從海滄唱到廈門唱到全國，“文化自信”聲情蕩漾。

一份追求：開課傳授戲曲培養文化自信

在廈門大學藝術系主修鋼琴的陳偉順原本在廈門一家公立職校任教。三年前，陳偉順作為人才引進對象，成為北師大海滄附校的音樂老師。一向善用鄉土文化開展個性化藝術教育的北附校，看中的正是他“世遺南音市級傳承人”的身份。

進校后，意志躊躇的陳偉順就向學校申請開課教授南音，但他很快就被打擊了。作為古漢語藝術瑰寶，南音的學習難度很大，尤其是學校的孩子大多是不會講閩南話的新廈門人。一開始，一節課三個字的唱曲，孩子們都學不下來。

孩子們學得有點吃力，興趣也不高。第一個學期，盡管陳偉順“威逼利誘”加“連蒙帶騙”，南音社團也只接收了8個孩子。即便如此，磕磕碰碰地教了一個學期后，他愣是在學校成功舉辦了一場《陳三五娘》南音專場音樂會。

第二學期，從小對歌仔戲耳濡目染的陳偉順便決定改教更通俗易懂的歌仔戲。開課前，他特意對二年級學生做了一個簡單調查。調查顯示，不到2%的孩子看過戲曲，而且這些孩子們一致表示不喜歡。調查時播放的戲曲視頻，孩子們也在“不想學習”上達成一致。孩子們說：“我們都不知道他們演的什么，唱的什么。”

這份調查的結果似一盆冷水一般從頭潑了下來。但細心的陳偉順又翻了一下那480份調查表，有一個現象給了他靈感：在4張現代人物寫真照和4張戲曲人物寫真照中，幾乎所有的孩子都選擇喜歡的是戲曲人物照片。隨機問了一下孩子為何喜歡，答案基本一致,關注點都在于“扮相很美”“頭飾很漂亮”。

立足調查結果，陳偉順打算從“扮相”入手。第一節歌仔戲課，他起了個大早，花了兩個小時開始化妝綁頭。當他以一個文質彬彬的書生模樣站在課堂上，瞬間牢牢吸引了孩子的眼球。“這一節課效果很好，孩子們專注度很高。”陳偉順說，確定孩子們能接受歌仔戲后，他正式開設歌仔戲校本課，并組建以歌仔戲為主體的戲曲社團。如今，歌仔戲社團已吸收近90個成員。

“戲曲是美育的課程，在傳授戲曲的同時，讓孩子們對中華傳統文化的美有切身感受，可培育孩子們的文化自信、民族認同感及自豪感。”陳偉順說，為了讓孩子看到專業戲服上的精美刺繡，陳偉順利用暑假跑遍杭州、北京、天津、西安等地，磨破嘴皮讓廠家制作適合學生身材的戲袍；為了給孩子們做好扮相，他利用假期時間考取國家一級化妝師資格證；為了彌補自己并不擅長的戲曲形體，他又到廈門藝校自費學習。

一種動力：繼承爺爺囑托傳承祖輩藝術

在學校戲曲社團的教室里，有各式戲袍數十件，還有各種盔頭頭飾。“好的戲曲用品很貴，盔頭頭飾7000多元，一件鳳蟒戲袍要3萬元。”為了買戲袍跟盔頭，陳偉順花了約20萬元的工資積蓄。他還自編教材，為了讓孩子有戲曲伴奏帶，又花了幾萬元請專業老師作曲、配器、錄制。

主修鋼琴的陳偉順，本來月賺2萬元是很輕松的事，但現在，他工資幾乎一分不剩。不僅花錢，更花精力，為節約開支，他自己學著做頭飾、發包，幾乎每天晚上都要忙到12點以后才能回家休息。好幾次，他都想要放棄，“歌仔戲不會因為我而沒落”。

支撐陳偉順走下去的，是爺爺的教誨跟期望。“爺爺是我藝術道路上的引路人、同行者，更是明燈。”陳偉順說，5歲的時候，他就被爺爺送到藝校學南音。那時候，他并不喜歡南音，但他愛吃油條，爺爺就以“學好一首曲子給10元錢買油條”為條件，激勵他學唱南音。在這樣的“利誘”下，他也從最初排斥學南音，到后來從內心感受到南音的美，并常被邀請登臺演唱，“爺爺常說，我很給他‘長臉’”。

后來，陳偉順在外求學，幾乎每天都能接到爺爺噓寒問暖的電話，對于傳統藝術的發展傳承是爺爺跟他談話的主旋律。陳偉順說，他其實不是很理解爺爺的那種感覺，“還是那句話，傳統藝術缺了你，照轉”。有一天，他回家看望爺爺，看到中風癱瘓在床的爺爺在用唯一能動的一只手撥弄著他的琵琶。“祖祖輩輩傳下來的寶貝，就要斷送在我手里了……”爺爺邊說眼淚就流下來了。這一幕，讓陳偉順深刻地感受到了爺爺有關戲曲傳承無人的那份焦慮。

陳偉順把他在學校開設戲曲課告訴了爺爺，爺爺頓時喜笑顏開，立馬塞給了他3萬元，讓他用這些錢開發戲曲課程。后來，爺爺通過錄像看了《陳三五娘》南音專場音樂會，為陳偉順努力傳承傳統文化感到欣慰。得知陳偉順缺錢，爺爺將全部存款10萬元都給了他，讓他傳承傳統文化。2017年暑假，爺爺臨終前一個晚上，還給他打電話：“你吃飯了沒有，要記得按時吃飯，好好照顧自己，爺爺時間快到了，你要記得爺爺說的話，要把我們祖祖輩輩傳下來的這門藝術一代一代地傳下去。”接完這個電話，陳偉順在有記憶以來，第一次淚崩，仿佛把積攢二十幾年的淚水一次性用完，收都收不住。隔天早上爺爺就走了，趕回老家見到爺爺，陳偉順沒有流淚。當時他心里是對爺爺滿滿的“祝福”，自己也默默暗下決心一定會幫爺爺完成他生前的心愿。

一個使命：播下藝術種子綻放戲曲之花

有“私心”的陳偉順，就利用自己的聲樂專長，來到龍海市薌劇團等專業劇團教演員試唱、認譜，只為了讓這些老師能到學校給孩子們上劇目課。他走訪了龍海市薌劇團、漳州市薌劇團、廈門歌仔戲研習中心，為孩子們“求”得老師。被陳偉順的熱情打動，王志斌、莊必芳、莊海蓉、蘇燕蓉、黃小英、陳麗娟等歌仔戲名家都成為授課老師。

一學期下來，二年級所有學生都會唱歌仔戲，《昭君出塞》《挑花刺繡》《穆桂英》《王寶釧》《游春》等8個曲牌紛紛成形。他還讓孩子們學唱經典曲牌接受美德教育，如講鄰里和諧的《三家福》等。歌仔戲校本課程第一個學期結束時，學生們不僅舉辦專場演出，500名學生還合唱“七字調”歌仔戲，到場的歌仔戲名家都贊不絕口。

“我的努力終于讓閩南戲曲在校園里扎下了根，在孩子們心中種下了熱愛傳統戲曲的種子。”陳偉順說，孩子的成長帶給他的快樂跟成就感，是所有金錢都買不來的。他說，現在走在校園里，經常能聽到學生哼唱戲曲課教授的曲牌旋律，學生遇到他，第一件事不是向他問好，而是問他“什么時候還上戲曲課啊”，“那一刻，再苦再累都值了”。

如今，戲曲課不僅成了北師大海滄附校的精品課程，陳偉順帶領的藍海豚歌仔戲社團也成了學校里首屈一指的“精致社團”。在藍海豚歌仔戲社團——歌仔戲精選曲牌音樂會上，孩子們的傾情演繹得到了龍海市薌劇團、漳州市薌劇團團長的高度認可，他們紛紛點贊：“孩子們太棒，藝校的孩子都不一定能有這種水平。”陳偉順也將孩子們的演繹拍攝剪輯成片投稿給廈門衛視，孩子們演繹的戲曲就上了40多次“看戲”節目。除了參與央視戲曲頻道原創少兒戲曲節目《寶貝亮相吧》的錄制，陳偉順6月還將帶著孩子在廈門校園展開巡演……

在陳偉順的感染下，許多學生家長的熱情也被帶動了。學生李雨焮的家長李惠卿說，一開始，女兒加入歌仔戲社團，她雖支持卻也擔心影響到孩子的功課，但沒想到，孩子自己每天在戲曲排練前就主動先把作業做好，效率更高。而家人也在孩子的帶動下，開始關注起平時很少關注的歌仔戲，“原來歌仔戲也是很美的”。

“偉順老師將興趣、特長與教育教學工作相結合，打造具有鮮明個性特征的課程與教學，正是我們北附校所倡導的，學校將盡最大可能給予支持。”北師大海滄附校校長蔡穩良表示，北附校歷來將開展中國傳統文化教育當成學校立德樹人的重要任務，未來將進一步完善戲曲課程，并逐步滲透到各個年級，把閩南文化教育融合到學校的各項活動中。值得一提的是，海滄區政協、海滄區閩南文化研究會也注意到了陳偉順帶領的藍海豚歌仔戲社團，上個月還專門到學校調研。海滄區閩南文化研究會還擬在藍海豚歌仔戲社團的基礎上，成立一個以戲迷為主的歌仔戲傳習中心。

“歌仔戲不會因為你不去傳承就走下坡路，但是你得把眼光放遠些，一年培養500個學生，十年就有5000個學生，20年就有1萬個學生。他們和你一起傳承歌仔戲，歌仔戲就不怕沒觀眾，不怕沒有接班人。”爺爺的教誨聲聲在耳，帶著爺爺的期盼，陳偉順正努力讓越來越多的年輕人愛上傳統戲曲。