廈門醫(yī)學(xué)院學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)上課。 施辰靜　攝

廈門醫(yī)學(xué)院學(xué)生在模擬重癥監(jiān)護(hù)病房內(nèi)進(jìn)行急救技能崗前集訓(xùn)。施辰靜　攝

廈門醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)系152名志愿者參加今年廈門“5·10”防空警報(bào)試鳴主場演練。

東南網(wǎng)6月26日訊 又是一年畢業(yè)季，在位于廈門市集美區(qū)的廈門醫(yī)學(xué)院中，許多2018屆的畢業(yè)生尚未正式踏出校園便被用人單位紛紛“搶訂”——連續(xù)6年，該校的畢業(yè)生就業(yè)率均保持在99%以上。

作為一所百年老校，廈門醫(yī)學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯至1898年設(shè)立的鼓浪嶼醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。百年育人，學(xué)校形成了“德厚立人，術(shù)湛立業(yè)”的校訓(xùn)文化，迄今已為國家培養(yǎng)了3萬余名醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才。

2016年，廈門醫(yī)學(xué)院正式升格為本科高校。學(xué)校緊緊圍繞廈門產(chǎn)業(yè)發(fā)展和行業(yè)所需，加快培育醫(yī)療特色人才和行業(yè)實(shí)用人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐，致力于建成立足廈門、服務(wù)地方、特色鮮明、區(qū)域一流的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科高校。

服務(wù)地方　主動(dòng)補(bǔ)齊民生短板

今年，廈門醫(yī)學(xué)院在原有六個(gè)本科專業(yè)的基礎(chǔ)上新增四個(gè)本科專業(yè)——精神醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、海洋藥學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。新增這四個(gè)本科專業(yè)，正是因應(yīng)我省、廈門市醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和生物制藥、健康養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，補(bǔ)齊民生短板的主動(dòng)作為。

據(jù)了解，目前福建省在精神科醫(yī)師、康復(fù)人才、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員、海洋藥學(xué)人才領(lǐng)域都存在較大的供需矛盾，亟須相關(guān)專業(yè)人才。廈門醫(yī)學(xué)院設(shè)置精神醫(yī)學(xué)和海洋藥學(xué)本科專業(yè)，填補(bǔ)了省內(nèi)醫(yī)藥人才空白。

作為一所地方醫(yī)學(xué)本科高校，廈門醫(yī)學(xué)院的建設(shè)始終與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相關(guān)，學(xué)校積極對(duì)接地方醫(yī)學(xué)人才需求，主動(dòng)服務(wù)省市醫(yī)療事業(yè)發(fā)展，補(bǔ)齊民生短板。多年來，學(xué)校培養(yǎng)的臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)和生物制藥等領(lǐng)域人才源源不斷地輸送到廈門市、福建省的相關(guān)行業(yè)中，極大地充實(shí)了醫(yī)療人才隊(duì)伍。

學(xué)校開設(shè)的生物制藥專業(yè)，就是對(duì)應(yīng)廈門市傾力打造的千億產(chǎn)業(yè)鏈之一——生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)而設(shè)立。如今，從廈門醫(yī)學(xué)院走出去的學(xué)生成了生物醫(yī)藥企業(yè)競相追捧的“香餑餑”——在學(xué)校與海滄生物醫(yī)藥港企業(yè)的座談會(huì)上，廈門特寶生物工程股份有限公司等一批龍頭生物醫(yī)藥企業(yè)紛紛表示，廈門醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口、實(shí)操性強(qiáng)，“非常好用”。

不久前，廈門醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部和附屬第二醫(yī)院呼吸病醫(yī)院聯(lián)合成立了廈門醫(yī)學(xué)院呼吸疾病研究所。這也是該校服務(wù)地方，助推醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)案例之一。

廈門醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院呼吸病醫(yī)院的呼吸介入技術(shù)總體處于全國先進(jìn)水平，部分技術(shù)為國內(nèi)領(lǐng)先，為了適應(yīng)國家、福建省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要，解決廈門市主要呼吸系統(tǒng)疾病的關(guān)鍵問題，廈門醫(yī)學(xué)院呼吸疾病研究所應(yīng)運(yùn)而生。該研究所主要瞄準(zhǔn)嚴(yán)重影響我省人民健康的重大、常見和多發(fā)的呼吸系統(tǒng)疾病開展研究，通過優(yōu)勢資源的有效整合，綜合運(yùn)用多學(xué)科理論與方法，開展多學(xué)科交叉合作研究，縮短從實(shí)驗(yàn)室到臨床的距離，讓患者和群眾能夠更直接、更快地受益。

持續(xù)發(fā)力　全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)

廈門醫(yī)學(xué)院不遺余力，扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)和基地建設(shè)。學(xué)校打造了多項(xiàng)國家級(jí)、省市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)或特色專業(yè)、示范點(diǎn)和課程，包括中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，全國健康服務(wù)類示范點(diǎn)1個(gè)，全國養(yǎng)老服務(wù)類示范點(diǎn)1個(gè)，國家行指委教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)；省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)1個(gè)，精品專業(yè)1個(gè)，示范專業(yè)7個(gè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，精品課程9門，精品在線開放課程2門，精品資源共享課3門，教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)等。

6月19日下午，記者在廈門醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)系模擬重癥監(jiān)護(hù)病房內(nèi)看到，該系2016級(jí)學(xué)生正在進(jìn)行實(shí)習(xí)前的急救技能崗前集訓(xùn)。病房內(nèi)高仿真模擬病人、呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀等急救儀器一應(yīng)俱全，為學(xué)生臨床實(shí)踐的崗前集訓(xùn)提供了一個(gè)高仿真的模擬場景。移步廈門醫(yī)學(xué)院臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，這里寬敞明亮，配套專業(yè)心肺腹綜合體檢模型，可真實(shí)模擬臨床實(shí)訓(xùn)情景；OSCE實(shí)訓(xùn)考核中心則可作為國家醫(yī)師資格考試（臨床類別）實(shí)踐技能考試基地……

在占地500余畝的嶄新校區(qū)內(nèi)，廈門醫(yī)學(xué)院的軟硬件設(shè)施均得到了大幅提升，社會(huì)知名度和影響力顯著提高。至2020年，廈門醫(yī)學(xué)院還將爭取新建省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2~3個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1~2個(gè)；每年投入教學(xué)科研設(shè)備經(jīng)費(fèi)2000萬元建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，新建基層公共衛(wèi)生實(shí)訓(xùn)中心、康復(fù)保健訓(xùn)練中心以及食品藥品檢測中心、化妝品檢測中心等產(chǎn)學(xué)研用一體化的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

加速發(fā)展，快速提升科研能力。以服務(wù)地方醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和生物制藥、健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，廈門醫(yī)學(xué)院將堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路，構(gòu)建科技創(chuàng)新平臺(tái)，推進(jìn)科研體制機(jī)制改革，開展協(xié)同創(chuàng)新，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)科研平臺(tái)4個(gè)，市級(jí)科研平臺(tái)2個(gè)，校級(jí)科研平臺(tái)5個(gè)，其中，2017—2018年新增機(jī)能與臨床轉(zhuǎn)化福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、口腔生物材料福建省高校工程研究中心，成立廈門醫(yī)學(xué)院呼吸疾病研究所。近五年來，學(xué)校承擔(dān)科技類立項(xiàng)97項(xiàng)，其中國家自然基金3項(xiàng)，省部級(jí)6項(xiàng)，市廳級(jí)83項(xiàng)；社科類立項(xiàng)市廳級(jí)以上59項(xiàng)，其中省級(jí)6項(xiàng)。橫向課題23項(xiàng)；校級(jí)課題275項(xiàng)。獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；授權(quán)專利43項(xiàng)；授權(quán)著作權(quán)42項(xiàng)，轉(zhuǎn)讓科技成果4項(xiàng)；發(fā)表科技類論文492篇，其中SCI收錄70篇；社科類論文162篇。

立德樹人，穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校按照規(guī)范化、同質(zhì)化、高水平的醫(yī)學(xué)人才標(biāo)準(zhǔn)，緊抓“把握規(guī)律、精細(xì)培養(yǎng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)”三個(gè)質(zhì)量要素，完善“一個(gè)導(dǎo)向、三個(gè)重點(diǎn)、六個(gè)基本”人才培養(yǎng)體系，即以崗位勝任力為導(dǎo)向，以自主學(xué)習(xí)、善于質(zhì)疑、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，采取產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、翻轉(zhuǎn)課堂、引導(dǎo)啟發(fā)、教學(xué)信息化、形成性評(píng)價(jià)等形式，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。2017年，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99.13%，就業(yè)率連續(xù)六年保持在99%以上。2017年，在校生參加全國、省市各類技能比賽獲獎(jiǎng)勵(lì)25項(xiàng)；畢業(yè)生參加臨床、口腔、護(hù)理3類國家執(zhí)業(yè)資格考試的一次性通過率均列全國領(lǐng)先。

朝氣蓬勃　奮力譜寫壯麗篇章

新時(shí)期，廈門醫(yī)學(xué)院如何在醫(yī)學(xué)教育綜合改革、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革中贏得先機(jī)，走出符合自身實(shí)際的改革發(fā)展道路？如何突破地方醫(yī)學(xué)院校的局限，在內(nèi)涵建設(shè)上取得新發(fā)展？如何主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新需求，在促進(jìn)區(qū)域衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展上取得新跨越？學(xué)校首任黨政領(lǐng)導(dǎo)班子到位后，經(jīng)過反復(fù)調(diào)研和多次完善，正式發(fā)布了《廈門醫(yī)學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，提出——

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀和承載任務(wù)，學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展路徑為：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)著力夯實(shí)，臨床醫(yī)學(xué)傾力打造，口腔醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)突出方向性發(fā)展，藥學(xué)、中藥學(xué)和生物制藥重點(diǎn)建設(shè)，海洋藥學(xué)、健康管理特色發(fā)展，兒科學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)加快籌建，康復(fù)醫(yī)學(xué)、化妝品科學(xué)和生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學(xué)等積極探索。而根據(jù)地方醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)需求和醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，專業(yè)發(fā)展思路為：臨床醫(yī)學(xué)上水平，口腔醫(yī)學(xué)創(chuàng)品牌，護(hù)理學(xué)爭優(yōu)勢，藥學(xué)類重創(chuàng)新，預(yù)防類打基礎(chǔ)，醫(yī)技類快建設(shè)，健康類求發(fā)展。首期將設(shè)本科專業(yè)5~8個(gè)、2020年達(dá)12~13個(gè)，逐漸形成醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、健康服務(wù)類5個(gè)專業(yè)群。到2020年，本科在校學(xué)生4000人左右，確保本科各專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)資格。

學(xué)校計(jì)劃5年內(nèi)投入約2000萬元師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大引進(jìn)力度，發(fā)揮高層次人才引領(lǐng)作用；推進(jìn)“師資建設(shè)365計(jì)劃”，即通過“培養(yǎng)、引進(jìn)和校院（企）共建”等三條途徑，實(shí)施“博士工程、名師工程、特聘工程、研修工程、專業(yè)教師職業(yè)技能提升工程和教學(xué)技能提升工程”等六大工程，開展“師德專題、教改專項(xiàng)、科研啟動(dòng)、名家講座、名校合作”等五項(xiàng)學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。到2020年，廈門醫(yī)學(xué)院專任教師要達(dá)到460人左右，生師比13∶1左右。具有碩士以上學(xué)位達(dá)90%以上，其中具有博士學(xué)位達(dá)40%以上；副教授以上職稱達(dá)50%以上；“雙師雙能”教師達(dá)到75%以上。

未來三年，廈門醫(yī)學(xué)院將適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和生物制藥、健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，加快培養(yǎng)“理論功底堅(jiān)厚、基本技能扎實(shí)、綜合素質(zhì)優(yōu)良、發(fā)展后勁充足”，能夠入基層、進(jìn)一線的應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才；力爭“十四五”末把學(xué)校辦成一所立足廈門、服務(wù)地方、特色鮮明、區(qū)域一流的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科高校。