引進來 融合國外優質教育資源 開展教育改革

近日，美國德克薩斯大學奧斯汀分校教授David Eaton正在廈門理工學院教授國際商務領導力課程。這已經不是他第一次來校授課，從2014年開始，他每年都要“飛越大洋”到廈門理工學院教學。“我的課上總共有62名學生，我采用美國的課堂方式授課，鼓勵他們多說、多互動，跨文化溝通和管理能力是中國年輕一代國際商務精英所需具備的。”David說到。

在廈門理工學院，這樣的國際化課堂并不少見。為了讓學生享受更多的優質國際教育資源，學校還打造了系列國際學術課程班——目前已經與美國德克薩斯大學奧斯汀分校共辦“環境與健康”國際課程班，與美國密蘇里大學哥倫比亞校區共辦“國際商務和工程”實踐班，與英國考文垂大學共辦“車輛創意設計”研修班等。

這些課程班均是從海外邀請“一流大學、一流學科”的教授帶著外方的學生和一門國際前沿專業課程到廈門與學校師生共享。中外導師共同為課程班制定教學大綱，中外師生共同進行學術研討和實訓實踐。“讓學生不出校門，就能身處國際化課堂，擁有世界級的導師和同學，享受到國際前沿課程和資源。”學校國際合作與交流處副處長、國際教育學院副院長林宏偉表示。

學校還常年聘請了80多名外國專家從事教學科研工作，每個專業均有外教語言課程，全校共開設60多門全英文授課的專業類課程，采用國際先進教材，由專業外教授課，并定期邀請國外學者講授國際學術行為規范，組織國際學術技能專題培訓，聘用外籍專家作為學生學科競賽的導師。

2017年，在意大利籍外教Luigi博士的指導下，廈門理工學院AMOY賽車俱樂部第二次奪得“中國汽車工程學會巴哈大賽”總冠軍并于今年代表中國出征美國Baja大賽，在與羅切斯特理工大學、康奈爾大學、密歇根大學等100個世界高校代表隊的競爭中，以702.69分（滿分1000分）的總成績位列第14名。此前，他已經指導賽車隊取得包括2013年中國大學生方程式汽車大賽總冠軍、2014年德國大學生方程式汽車大賽單項冠軍、2015年中國大學生Baja汽車大賽總冠軍在內的優異成績。在各種大賽的磨礪下，學校培育了大量在機械、汽車等研究領域的創新型學生人才。

此外，學校大力實施中外合作辦學，先后與加拿大里賈納大學、新西蘭維多利亞大學開辦了兩個教育部批準的中外合作辦學項目，與美國密蘇里大學哥倫比亞校區共建福建省首個本科層次的中外合作辦學機構——密蘇里學院。此外，還與美國阿拉巴馬大學、英國考文垂大學、澳大利亞堪培拉大學等高校合作舉辦“國家留學基金委的國際學術互認課程項目”。根據廈門及海西產業發展需求，先后在環境工程、車輛工程、電子工程、電氣工程等6個本科專業上與國外合作高校開展合作辦學。

學校的外方合作高校均為全球高校三百強或世界年輕大學百強名校，可以說引進的是優質的教育資源。學校在合作辦學過程中注重質量建設，不僅引進了國外課程體系、學術標準和教材，還邀請了外方師資教授主要核心課程，遴選本校海歸教師參與教學合作，營造全英文的教學環境和國際化的學術體系。近年來，已有300多名學生通過合作辦學項目赴國外交流學習，并獲得中外兩校的學位。

走出去 暢通出國求學渠道 開拓學生視野

根據廈門理工學院的“世界名校本碩直通計劃”，學校與一批世界名校開展合作辦學，包括與全球排行第十六位的美國約翰·霍普金斯大學合作商管科專業碩士項目，與全球排行第50位的瑞士蘇黎世大學合作商務管理、國際金融碩士項目，與英國紐卡斯爾大學聯合開展軌道交通工程的碩士項目等。

在廈門理工學院，有出國意向的學生可以申請由學校推薦到這些名校攻讀碩士學位，既免去入學考試，也無需參與國際生個人申請的競爭，并且有機會享受校際的獎學金。入選的學生在大三時，就能拿到國外大學碩士預錄取資格，大學四年級可赴國外友校修讀本科的高階課程以及碩士學分課程，只要足夠努力，本碩學程可以縮短為5年。

“我們正在逐步構建全方位的國際化人才培養體系，讓學生從入學到畢業的每個階段都能享受到國際化辦學的益處。”朱文章介紹，學校還為學生打造了“免學費國際交換生、環球跨文化研學、海外實習實訓、國際課程班”等一系列的學術交流項目，以及“海外名校本科雙學位、本碩連讀、碩士直通”等校際人才聯合培養項目。

近年來，學校通過多種項目每年選送1000多名優秀學子赴國（境）外交流學習，其中有近百名學生攻讀碩博士學位。

來自2015級的蘇羿童同學，今年九月就將赴愛爾蘭年度最佳大學——愛爾蘭科克大學開始她的本碩連讀課程。“多虧學校各種國際交流的項目給我提供了到國外學習、鍛煉的機會，并把留學碩士的計劃提前，縮短了學程。”去年，她通過學校獲得了暑期到美國佛羅里達州帶薪實習的機會和到瑞士體驗交換生學習的機會，用她自己的話說，實習和交換學習的經歷開拓了她的視野，讓她更加獨立，“改變了自己的人生軌跡”。