校園處處有幫扶

今年暑假，廈門理工學(xué)院微信公眾號“廈理工e起來”持續(xù)開展“親情陪伴，e仔買單”活動(dòng)。通過這個(gè)平臺，學(xué)校將陸續(xù)送出總計(jì)10萬元的親情大禮包200份，用于報(bào)銷同學(xué)們暑假回家的往返路費(fèi)，在鼓勵(lì)學(xué)生回家陪伴親人的同時(shí)，更減輕了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

在廈高校普遍建立了較完善的學(xué)生資助體系，入學(xué)后，學(xué)校為困難學(xué)生提供了校園助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、生活補(bǔ)貼等渠道作為長期性的后續(xù)保障，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

郭素芳是華僑大學(xué)2016級的學(xué)生，出生在江西的她因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)較為困難，入學(xué)前就申請了生源地貸款，并申請了華僑大學(xué)的“綠色通道”，成功獲得了資助幫助的同時(shí)，也成為學(xué)校“陽光成長計(jì)劃”的一員。

在老師的關(guān)心下，郭素芳先后在學(xué)校的校長辦公室、學(xué)生辦事大廳等地勤工儉學(xué)。

“在勤工儉學(xué)崗位上，我為學(xué)生和老師服務(wù)，雖然工作的內(nèi)容比較雜，但也因此在做事和人際交往方面學(xué)到了很多東西。”郭素芳說，在以勞動(dòng)換取補(bǔ)助的同時(shí)，自己也得到了成長。據(jù)悉，華大每年開設(shè)近3000個(gè)勤工助學(xué)崗位，為學(xué)生提供鍛煉自我的平臺。

“我們學(xué)校在勤工崗的設(shè)定上，重點(diǎn)傾向于一些技術(shù)崗位，比如老師助理、校園網(wǎng)技術(shù)開發(fā)等，都優(yōu)先面向困難學(xué)生開放，讓他們在干事中提升綜合能力。”集大學(xué)生處相關(guān)負(fù)責(zé)老師介紹。

大部分學(xué)校還設(shè)立特殊困難補(bǔ)助，對突發(fā)事故、受災(zāi)或意外的學(xué)生提供及時(shí)的幫扶。值得關(guān)注的還有，在廈門理工學(xué)院，對困難學(xué)生的幫扶進(jìn)一步延伸到臨近畢業(yè)時(shí)，學(xué)校撥出專項(xiàng)資金給困難畢業(yè)生用于簡歷制作和找工作的交通費(fèi)等，還為困難學(xué)生參加競賽、出國交流、創(chuàng)業(yè)等提供資助，解決“雙困”畢業(yè)生的后顧之憂，每年為接近500人次的畢業(yè)生提供就業(yè)資助，發(fā)放就業(yè)資助金近90萬元。

幫困更要?jiǎng)?lì)志

今年暑假，郭素芳有點(diǎn)忙。上個(gè)月，她所在的學(xué)生團(tuán)隊(duì)剛剛到晉江市開展名為“閩贛兩地官方與民間扶貧機(jī)構(gòu)在精準(zhǔn)扶貧中角色調(diào)研與分析”的項(xiàng)目，這個(gè)月中旬，他們還要去那里的“愛心格子鋪”當(dāng)志愿者。

從一入學(xué)，郭素芳就被納入了學(xué)校的“陽光成長計(jì)劃”。華僑大學(xué)的“陽光育人體系”旨在經(jīng)濟(jì)資助、幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，轉(zhuǎn)變模式，將資助重點(diǎn)轉(zhuǎn)向“能力提升”，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長，提高就業(yè)競爭力。

郭素芳說，學(xué)校組織的“陽光自助營”，開展了演講、攝影、讀書分享會(huì)、急救等主題培訓(xùn)，讓自己的綜合能力得到了提升，拓寬了知識面和視野。如今，她經(jīng)常和自助營的同學(xué)一起，利用周末時(shí)間到兒童之家關(guān)愛自閉癥兒童，她還成為學(xué)校的一名“學(xué)生資助宣傳大使”，將國家的資助政策送進(jìn)鄉(xiāng)村、普及宣傳。

扶困更要?jiǎng)?lì)志，為了大力推進(jìn)資助育人，幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展，廈門高校不斷搭建學(xué)生自助平臺，培育學(xué)生自立自強(qiáng)和感恩回饋社會(huì)的精神。

在華大，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一入學(xué)，學(xué)校便舉辦感恩信件郵寄活動(dòng)，讓學(xué)生在明信片上傾訴對家長的感恩之情、書寫對未來的寄語，把感恩、誠信、勵(lì)志教育等價(jià)值引領(lǐng)有機(jī)嵌入新生資助全程。

在廈大，為推進(jìn)落實(shí)“精準(zhǔn)資助”與“資助育人”，學(xué)校舉辦了名為“愛無疆”資助育人的主題報(bào)告會(huì)，由老師為學(xué)生做主題為“‘受助、自助、助人’的多維闡釋”的主題報(bào)告會(huì)，與學(xué)校的困難新生共同分享……

自強(qiáng)不息，不少學(xué)子也以實(shí)際行動(dòng)感恩回饋社會(huì)。廈門大學(xué)藥學(xué)院藥學(xué)系2017級藥理學(xué)碩士黃飛榕在困難的家境中成長，立志要成為一名醫(yī)藥工作者，救死扶傷，幫助家人乃至更多人遠(yuǎn)離病痛的折磨。在順利被保研后，她沒有停下自己的腳步，選擇到更艱苦的地方去——加入了研究生支教團(tuán)，前往內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗進(jìn)行了為期一年的支教。

“支教一年，受教一生，育人同時(shí)也是育己。我總會(huì)想起在額濟(jì)納旗的日子，每次想起，我的嘴角都會(huì)忍不住上揚(yáng)。”黃飛榕說，在支教過程中，她也收獲了更多的自信。自立自強(qiáng)的她還獲得了由團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)主辦的2017年度尋訪“中國大學(xué)生志強(qiáng)之星”提名獎(jiǎng)。