手持相框和創意手舉牌，拍照美美的

　　學生身著漢服，列隊向老師作揖鞠躬。

東南網9月11日訊(海峽導報記者 梁靜 通訊員 陸惠珺 學校供圖)在廈門教育系統，許多中小學、幼兒園紛紛為老師舉辦了專屬于他們的慶祝大會，孩子們也都在用各自的方式，致敬老師，獻禮教師節。

教師節期間，鷺島校園內外，處處洋溢著對老師的感恩和祝福。

民立二小

“萬世師表”，教師節里話孔子

昨天清晨，20名學生身著漢服，列隊校門口，向到校的每一位老師作揖鞠躬，一聲聲“老師，節日快樂！”開啟了廈門市民立第二小學教師節慶祝活動的序幕。

民立二小將今年校內教師節活動的主題定為“‘萬世師表’，教師節里話孔子”。校方說，教師節這一名稱雖是到了近代才有，但在古代，也有類似的日子。每年孔子的誕辰便是古代的教師節。

因此，在教師節一早，民立二小全校師生就一起認真地瞻仰校園中庭高高聳立著的孔子雕像。

活動的高潮，在全校師生進行的《論語》詩句接龍環節。

領誦：“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？’”六年段全體師生合誦：“有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

領誦：“曾子曰：‘吾日三省吾身’。”五年段全體師生合誦：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”……

民立二小說，讓全校學生在教師節當天誦讀《論語》，可以弘揚中華民族尊師重道的傳統美德，讓老師齊誦《論語》，也能表達老師們從事教育事業的決心。

廈門二實小

“愛意滿滿，敬意款款”

一年級的新生為老師畫張肖像畫；二年級的學生為老師頒獎；三年級的學生把對老師的祝福貼上了班級心語墻；四年級的學生與老師合照并配上了文字，制成了卡片；五年級的學生拍攝了小視頻、小短片，為老師送祝福，謝師恩；六年級的畢業班則動手做甜點，與老師共享美食的甜蜜時光！

這些，都是廈門第二實驗小學各年段的教師節活動。廈門二實小說，今年的活動設計體現了滿滿的年級感，通過年級分層，依據孩子的年齡特點和階段能力設計，倡導學生用喜歡的方式表達愛意，希望能讓孩子在活動中尊師、愛師、親師，更讓教師們在其中體味幸福。

紅黃藍幼兒園舉行表彰大會昨天，第34個教師節大駕光臨。

湖里進修二附小

教師節原來可以這么“甜”“美”

昨天一早，湖里進修二附小南門邊，學校為老師們特制的手持相框和創意手舉牌，早早就位“候場”，等待著老師們的到來。

手舉牌上，印著“男神”、“女神”、“沉迷工作”等新奇有趣的文字，手持相框上，則是各路大咖點贊的二附小朋友圈，這兩個拍照道具，給老師們帶來了陣陣的笑聲和好心情。

昨天，湖里進修二附小還為老師們精心準備了水果蛋糕，希望那一抹的甜能夠留在老師的心里。國旗下，全體學生對著老師們喊出的響亮祝福，回蕩在操場上，融于老師們甜美的笑容中。

充滿活力的節目表演最后將教師節活動推向高潮，老師們說，教師節原來可以這么甜美，幸福！

紅黃藍幼兒園

為老師們頒出獨屬他們的榮譽

昨天，廈門許多幼兒園也為園內老師舉辦了隆重的慶祝儀式。“一路芬芳，為你綻放”是今年紅黃藍福建分公司教師節慶典表彰大會的主題。昨天下午，來自廈門、泉州、晉江共四所紅黃藍幼兒園分園的170多名教職員工齊聚海滄泰地萬豪酒店，共同慶祝這一屬于他們的節日。

表彰大會上，老師們捧回了“愛心天使”、“優質服務”、“術業專攻”，以及“五星班組”、“一家人團隊”、“優秀管理”等等獨屬于他們的榮譽。遠在紅黃藍北京總部的總裁史燕來提前錄制了祝福視頻，分享給現場福建紅黃藍的家人們。紅黃藍福建分公司總經理劉丹的分享更是讓人熱淚盈眶，老師們說，她帶動著整個福建分公司的團隊都產生了滿滿的正能量。

園方說，在紅黃藍有這樣一群班集體，他們是同事，也是伙伴，是戰友，心連心，背靠背，團結，有愛，互幫，互助。舉辦本次盛典，既是為了表達對堅守紅黃藍數年的老師們最誠摯的問候，也是為了弘揚幼兒教師高尚師德，感謝福建紅黃藍人為教育事業做出的貢獻。

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數據顯示：超七成家長認同老師工作辛苦

教師節前夕，家校溝通平臺――曉黑板發布了主題為“家長眼中的老師”的問卷調查報告，該調查結果顯示：教師在家長心中的社會地位正不斷提高。

據介紹，該問卷調查始于今年8月中旬，兩周內共計回收11077份有效問卷。

古話有云“嚴師出高徒”，但該調查顯示，如今家長更希望老師平易近人。其中，46.3%的人希望老師“和藹可親、平易近人”，還有28.5%的家長認為老師應該“幽默風趣”，僅25.2%的家長希望老師“嚴格、有威懾力”。

在被問及“你認為最好的師生關系是什么”，83.5%家長希望，孩子和老師之間能保持一種“上課師生、下課朋友”的平等關系，能引導孩子養成良好的行為規范。

對于老師應該具有的素養，“教學經驗豐富”、“能讓孩子愛上學習”、“公平、對孩子一視同仁”這三點都得到半數以上家長的關注，學歷高低不再左右家長對老師的評判，僅5.4%的家長表示希望老師“學歷高”。

當被問及“如果聽到一個老師想要辭職，你認為是因為什么”時，只有極少數家長認為老師是在抱怨“工資低、待遇不好”，73.6%的家長認為是老師這個職業“工作累，還不被理解”。

雖然有很多家長認為當老師十分辛苦，但仍有近九成的家長表示，如果孩子將來想從事教師這一職業，自己是支持的。其中“十分支持”的家長占比49.5%。