海滄區教師節慶祝大會上，孩子為老師獻上鮮花和祝福。

廈門日報訊(記者林岑 通訊員莊洋圖/通訊員鄭偉明)“濃情九月，心懷師恩。親愛的老師，感謝有您，不忘初心，躬身教導，讓無數個平庸跨過肩頭，散發出耀眼的光芒……”10日上午，在孩子們真摯溫暖的獻詞中，2018年海滄區教師節慶祝大會拉開帷幕。同日晚，海滄泰地海西中心四棟樓朝海一側樓面全部亮起燈，打出“老師，您好”字樣，在燈光的映襯下，這句簡短的問候格外耀眼、溫暖。

百年大計，教育為本。教育既是一個民族最根本的事業，也是人民群眾最關注的問題之一。近年來，海滄區委區政府高度重視教育事業，始終堅持教育優先發展，以持續不斷的實際行動，繪就教育優質均衡發展的藍圖。

一位海滄學子的家長這樣告訴記者，“海滄的教育發展有速度，有質量，真正回應了百姓對教育最熱切的期盼，那就是:家門口有好學校、課堂上有好老師、成長中有好環境。”

家門口有好學校

邁入新學期，東孚學校迎來了華麗蛻變——嫁接高位資源，東北師范大學與東孚學校、東孚中心小學的合作辦學正式啟航。

“為了讓孩子在家門口就有好學校讀，海滄區委區政府沒有放棄任何一塊薄弱區域，這份推進教育優質均衡發展的決心和力量令人欽佩。”剛剛走馬上任的海滄區東孚中心小學校長張吉武，從吉林遼源來到海滄僅20余天，他卻一再告訴記者，“加入海滄教師隊伍，我很自豪。”

“高起點定位、高位嫁接、高品質發展”合作辦學模式是推動海滄教育均衡發展的破題利器。2015年，海滄就已經牽手名校，聯合華中師大在海滄教育薄弱片區建設附小和附中。短短三年，華中師大海滄附校已成為當地炙手可熱的學校。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。去年9月，海滄區在海滄街道片區率先開展“學區化辦學”工作；今年5月，東孚學區化改革啟動，實現片區內9校聯動發展。

“學區化辦學，打破了校際間原有的資源壁壘，形成片區教育‘一盤棋’的發展格局。”海滄區教育局相關負責人表示，此舉有效推動了薄弱地區快速提升教育質量，帶動區域教育發展的列車駛入快車道。

課堂上有好老師

人才是教育事業發展的永續發動機。如何培育塑造學生的“大先生”，日前，海滄區啟動“中小學青年干部培養工程”，計劃通過三年的系統化、專業化培訓，培養出一批優秀的、年輕的、能夠適應未來教育發展需要的干部隊伍。而早在今年初，海滄區已經與中國人才研究會教育專委會合作，啟動了幼兒園青年干部培養工程。

“在海滄當老師是幸運的、幸福的。聽說了這場為期三年的系統化培訓，許多外地老師羨慕不已。”海滄實驗中學辦公室副主任謝益清自豪地告訴記者。

制定《海滄區區屬學校教師交流工作實施方案》，建立和完善全區學校、局屬教研機構教師交流輪崗制度；選取區內優質校作為跟崗培訓基地校，為教師提供實地培訓基地；開展18項暑期專題培訓，1100余人參訓，有效滿足不同層次學校和教師的培訓需求……在海滄，培養高素質教師隊伍的舉措層出不窮，為教育事業發展注入強勁動力。

這樣一處高度重視高素質教師隊伍培養的地方，是非常具有吸引力的。今年初，海滄區率先全省面向全國啟動首批教師招聘工作，3082名來自全國各地的優秀教育工作者同臺角逐50個教師崗位，錄取比例達62︰1。

成長中有好環境

讓孩子在好的環境中成長，是許多家長的愿望。近年來，海滄區堅持以人為本，通過一項項有溫度的務實之舉，堅持不懈地為孩子們營造良好的成長環境。

有溫度，體現在對特殊兒童的關心和愛護中。幾天前，綜合性特殊教育學校——海滄區晨昕學校開學了，這所學校的開辦填補了海滄區特殊教育學校的空白，也生動映射出海滄發展教育事業的擔當和情懷。

有溫度，體現在吃飯這件看似普通的小事上。為了讓孩子們吃上健康的早餐，海滄區在凈化校園周邊環境的同時，積極向廣大師生、家長、社會發起“在家吃早餐，安全又健康”倡議，倡導孩子在家吃早餐。

有溫度，體現在為家長解決后顧之憂這個貼心之舉上。孩子放學后沒人照顧怎么辦？在海滄，29所“四點鐘學校”是家長們最為信賴的“臨時托管所”。在“四點鐘學校”，不僅有老師輔導課業，還能學國學、做手工。它將家庭、學校、社區緊密連接在一起，為孩子提供了一個優質的成長平臺。

海滄區表示，未來，海滄還將著力提升教育軟硬件條件，致力于為孩子成長“保駕護航”。同時，將通過完善考核評價制度、建立編制統籌機制、設立待遇保障機制等舉措推動教育改革，進一步激發教育發展活力，為發展公平而有質量的教育，推動教育優質均衡發展不懈努力。