廈門日?qǐng)?bào)訊（記者 宗滿意 林銘鴻）在第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽前期比賽中，廈門城市職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“廈門城院”）學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《創(chuàng)造一個(gè)不失眠的世界》獲得省賽銀獎(jiǎng)，該校成為唯一一所進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)決賽的高職院校。

作為一所立足經(jīng)濟(jì)特區(qū)的職業(yè)教育院校，廈門城院積極響應(yīng)市委、市政府推動(dòng)創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展、支持優(yōu)秀人才在廈創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號(hào)召，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，支持在校學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，融入廈門產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)，為廈門高質(zhì)量發(fā)展提供人才支持。

圍繞城市發(fā)展

培養(yǎng)創(chuàng)新人才

創(chuàng)新發(fā)展離不開人才，這就需要高等院校的大力培養(yǎng)。坐落于廈門島內(nèi)繁華區(qū)域的廈門城院，去年的畢業(yè)生中，超過(guò)8成留在廈門工作，已成為地方建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的一支重要力量。

廈門城院校長(zhǎng)唐寧介紹說(shuō)，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)，圍繞“城”和“市”做文章，其辦學(xué)理念可以總結(jié)為“因城而生，為市則活”，學(xué)校一直努力針對(duì)廈門城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市民生的需求來(lái)設(shè)置專業(yè)。

近年來(lái)，廈門城院主動(dòng)對(duì)接廈門現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系需求，圍繞海上絲綢之路核心區(qū)、廈門自貿(mào)片區(qū)建設(shè)和廈門產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，緊貼廈門先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，形成了智能制造、云計(jì)算、旅游會(huì)展、軌道交通、文化創(chuàng)意等多個(gè)深受市場(chǎng)歡迎的專業(yè)群。

廈門城院堅(jiān)持校企共建，形成“育人鏈”與“產(chǎn)業(yè)鏈”無(wú)縫對(duì)接，共同為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)技能人才。該校先后與廈門軌道交通集團(tuán)有限公司、廈門太古飛機(jī)工程有限公司、LED國(guó)家檢測(cè)中心等100多家企業(yè)和單位建立了深度合作關(guān)系，開建了福建省首個(gè)建行校園E銀行。因此，這所大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生不僅可以修飛機(jī)，還可以開地鐵列車，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面也能施展才華。學(xué)校還與美國(guó)、加拿大、日本等國(guó)家的高校合作辦學(xué)，將優(yōu)秀學(xué)子送到境外高校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有國(guó)際化視野和中國(guó)“工匠精神”的專才。

以學(xué)生為中心

鼓勵(lì)敢想敢做

這幾年，廈門城市職業(yè)學(xué)院新生入學(xué)的第一課都是校長(zhǎng)唐寧開講。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的新生劉格來(lái)注意到了校長(zhǎng)的舉例中，有一個(gè)是關(guān)于創(chuàng)業(yè)典范、2011屆校友魏林海的。魏林海創(chuàng)辦的福建省綠城農(nóng)業(yè)科技有限公司，為全國(guó)青運(yùn)會(huì)提供無(wú)公害蔬菜十噸，帶動(dòng)周邊農(nóng)戶130多戶，被評(píng)為福建省“雙創(chuàng)之星”。劉格來(lái)興奮地說(shuō):校長(zhǎng)說(shuō)了，只要我們有創(chuàng)業(yè)的想法，學(xué)校就有辦法提供支撐。

從學(xué)生入校伊始，就在他們心中點(diǎn)燃“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的火苗，唐寧是這么認(rèn)為的，學(xué)校并不指望每個(gè)畢業(yè)生未來(lái)都能成企業(yè)家，但是希望每一個(gè)學(xué)生至少能有一次“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”體驗(yàn)，從而培養(yǎng)他們敢于解放思想和堅(jiān)持實(shí)事求是的優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn)閯?chuàng)新需要同學(xué)們解放思想，敢為人先；創(chuàng)業(yè)需要同學(xué)們腳踏實(shí)地，實(shí)事求是。只要學(xué)生敢想敢做，哪怕失敗也是成功，因?yàn)樗麄儷@得了成長(zhǎng)。一切以學(xué)生為中心，“在有引導(dǎo)的等待、用心的陪伴、有力的支撐和堅(jiān)定的相信的基礎(chǔ)上，彼此嚴(yán)格”的大愛(ài)教育理念已經(jīng)成為廈門城院全體教職工的共識(shí)。

搭建服務(wù)平臺(tái)

推動(dòng)項(xiàng)目落地

2012年12月，廈門城院在福建省高職院校中率先建立校企合作與共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)——學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心。學(xué)校以中心為重要平臺(tái)，面向全體學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)；以中心為重要平臺(tái)，匯聚校企多方的優(yōu)勢(shì)資源，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供系統(tǒng)支撐和服務(wù)，包括為入駐的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)無(wú)償提供辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)備、創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)金、導(dǎo)師輔導(dǎo)等一系列服務(wù)，幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目更好地落地，真正實(shí)現(xiàn)“落地生根，開花結(jié)果”。目前，學(xué)生注冊(cè)的公司（個(gè)體工商戶）已經(jīng)達(dá)到54個(gè)。

亮點(diǎn)

雙創(chuàng)由點(diǎn)到面

課程“好吃又營(yíng)養(yǎng)”

近三年，廈門城院先后投入一千多萬(wàn)元實(shí)施校企合作課程開發(fā)工程，著力打造一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育全方位融合、全過(guò)程覆蓋的專業(yè)課，為學(xué)生提供“好吃又營(yíng)養(yǎng)”的課程。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)實(shí)踐教學(xué)有效銜接。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，實(shí)施彈性學(xué)制，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)際運(yùn)用能力。學(xué)校的建筑工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)被立項(xiàng)為省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)。

構(gòu)建創(chuàng)新教育與專業(yè)教育的良性循環(huán)，專業(yè)教育推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新的同時(shí)，創(chuàng)新的成果也豐富了專業(yè)教育的內(nèi)涵，特別是學(xué)生的創(chuàng)新作品，經(jīng)過(guò)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，成為課程教學(xué)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，將創(chuàng)新教育引入到專業(yè)核心課程的實(shí)踐活動(dòng)中，取得了眾多的成果。近三年來(lái)，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)（銅獎(jiǎng)）以上60項(xiàng)，17項(xiàng)（次）學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲省級(jí)資金62萬(wàn)元。2018年，學(xué)校獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的國(guó)賽一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

廈門城院踐行“育人為本、跨界融合、服務(wù)需求、追求卓越”的辦學(xué)理念，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。2015年以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)福建省高職人才培養(yǎng)工作二輪評(píng)估；2017年作為唯一高職院校被授予“福建省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”稱號(hào)；2016、2017、2018連續(xù)三年入選“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”培育項(xiàng)目，學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力穩(wěn)步提升。2017年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上，其中83%以上在廈門市高質(zhì)量就業(yè)，廈門城市職業(yè)學(xué)院已成為福建省最受考生歡迎的高職院校。

鏈接

博士龍校園E銀行

在廈門城院投用

日前，建行創(chuàng)新打造的博士龍校園E銀行在廈門城院正式投入使用，不僅成為福建省首家校園E銀行，同時(shí)也成為廈門城院未來(lái)金融教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要實(shí)踐基地。E銀行的投用，也成為廈門城院與廈門建行深化合作，服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新之舉。

多年來(lái)，以支持教育事業(yè)發(fā)展為己任的建設(shè)銀行，積極支持廈門城院建設(shè)發(fā)展，為其提供量身定制的金融服務(wù)，去年底還與廈門城院簽約戰(zhàn)略合作協(xié)議，銀校合作不斷深化。唐寧說(shuō)，廈門建行非常重視城市學(xué)院，雙方合作可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，建行的服務(wù)得到了在校師生的好評(píng)。

在服務(wù)師生的同時(shí)，這些年廈門建行應(yīng)城院的發(fā)展需求，積極與城院金融管理等專業(yè)進(jìn)行合作，為在校學(xué)生提供實(shí)踐基地，同時(shí)也將現(xiàn)代金融實(shí)踐引入到課堂，打通金融理論知識(shí)與實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)以致用，并在實(shí)踐中提升。這種教學(xué)模式取得了不錯(cuò)的效果。去年12月舉行的2018年度福建省職業(yè)院校技能大賽（高職組）銀行業(yè)務(wù)綜合技能賽項(xiàng)中，城院代表隊(duì)再度蟬聯(lián)團(tuán)體第一名。

近年來(lái)，越來(lái)越多的高校學(xué)生投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮中，城院與廈門建行攜手創(chuàng)新，竭力為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的條件。其中，本次落地的校園E銀行就是銀校合作的最新成果之一。

現(xiàn)在，校園e銀行不僅有最新潮的智慧金融服務(wù)體驗(yàn)，還有來(lái)自城院的學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，他們將在建行專家和學(xué)校專業(yè)教師的共同指導(dǎo)下，開展金融服務(wù)創(chuàng)新、金融產(chǎn)品營(yíng)銷、銀行網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)管理等實(shí)踐活動(dòng)。

校園E銀行還將成為銀校共同推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一個(gè)新平臺(tái)。“今后這個(gè)平臺(tái)上，學(xué)生用他們的智慧、新體驗(yàn)將我們的零售方式進(jìn)行二次創(chuàng)造，并在校園當(dāng)中進(jìn)行局部應(yīng)用，如果效果好，這些創(chuàng)意未來(lái)將通過(guò)我們的后續(xù)孵化，爭(zhēng)取在全市甚至全國(guó)推廣。” 廈門建行機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)部總經(jīng)理王亦兵這樣表示。