收費低管理優　

家長更放心

廈門開展課后延時服務，規定服務對象是下午正常放學后有延時服務需要、自愿參加的學生。根據相關文件，每30名學生將配1名教師，每90名學生加配1名管理或教輔人員，此外，還安排一名值班領導負責協調管理。而服務費按學期收費，小學是每生每月50元，幼兒園每生每月60元，一學期按照4.5個月收。

在廈門實驗小學三年級的學生家長林月玲看來，讓孩子留在學校接受課后托管服務，比把孩子送到托管機構更加放心。作為雙職工家庭，此前無奈之下，他們只能給孩子報了午托班和晚托班。放學之后，托管機構的老師會在校門口等候學生，將需要托管的學生統一領到機構中集中看管和輔導作業。但學校和托管機構間隔了馬路，有時候托管的孩子數量較多，讓她還是不能完全放心。

“學校開展課后延時服務后我們就抓緊報了名。學校的延時服務收費低，每個月我們還能省下大幾百元的托管費用。”林月玲說。目前，該學校參與延時服務的學生約300人。

而在廈門五中等學校，值班老師還為每個課后托管班級建立了微信群等渠道，在簽到簽退、學生學習情況等方面與家長加強溝通。

呼喚更多社會力量攜手共建

18日下午5點，在湖里街道康暉社區禹州新村小區的“歡喜430課堂”內，十余個小學生正整齊坐在課桌前做作業，其間陸續有其他小朋友推門進入，加入這個四點半課堂。

來自附近康樂小學二年級的學生張謙涵正在課堂中埋頭寫著作文“掃落葉”，她的媽媽提早來到課堂外等著她。

“多虧了這個社區課堂，下午小孩子放學后就可以就近來這里做作業，家長可以晚一點來接他們。”張謙涵的媽媽說。

據悉，社區從2017年起籌辦“歡喜430課堂”，禹州新村小區黨支部與業委會、物業攜手騰出近100平方米的空間為孩子們打造出了溫馨的“小區書房”。

來自湖里區開心社工服務中心的陳穎是康暉社區引進的、專門擔任這個四點半課堂輔導老師的社工。每天她和一名家長志愿者都會準時守候在社區的這個課堂里，輔導孩子們做作業，組織他們看書、繪畫、做游戲等。

陳穎介紹，社區與參與課堂的家長簽訂了協議，明確了服務范圍、雙方的責任與義務，并嚴格實行簽到簽退制度，依托微信群，隨時和家長溝通孩子到課情況、課堂表現反饋等，攜手幫助孩子學習成長。

事實上，廈門許多社區都開設了“四點半課堂”，近年來，也有不少社區依托社區書院打造了校外的公益托管空間。

“學校開展課后服務，無疑會以‘良幣’驅逐‘劣幣’，讓一些劣質校外培訓機構沒有生存空間。”有業內人士表示，在學校提供課后延時服務，為家長們托管孩子提供又一好去處，而對于一些優質校外培訓機構，應該通過合理的引導，讓他們成為學校課后服務的有益補充。

對于學校開展的課后延時服務，教育部門表示，將先以公辦小學、幼兒園為主試點，再逐步推廣到民辦普惠性小學和普惠性幼兒園。同時鼓勵有資質和條件的社區、青少年宮等公益機構實施學生課后服務，也鼓勵相關單位和志愿者提供公益性服務活動。通過吸收社會力量，在校內校外為學生打造多樣化的課后學習成長平臺。