南懷瑾之子談父親的家教家風——

“他關心我們的，

不是生存，而是存在”

研究家庭文化傳承，南懷瑾之子南國熙認為這群年輕人干的是件很有意義的事。昨天，他特意和在場年輕人共同分享父親的家教家風。

但凡講到父親，南國熙都稱“老師”，他說，家里兄弟姐妹，里里外外一輩子，都稱呼父親為“南老師”。昨天，現場許多年輕人不解，問他，為啥不直接叫“爸爸”？南國熙笑道，小時候我也曾好奇過，后來從大哥、二哥那得到答案，他們說，老師對學生是“一日為師，終身為父”，父母對子女也同樣“一日為父，終身為師”。

“老師17歲前，都生活在自己家鄉，受到我爺爺的嚴格管教。”南國熙說，為何要提到爺爺？因為好的家風，都是代代相傳的，沒有爺爺，就沒有南老師。

“有段時間，我做生意被人騙光了錢很委屈，見人就抱怨，老師跟我說，得意不要忘形，失意也不要忘形，人生不得意十有八九。南國熙回憶起幾件小事，他說，老師的家教實際上是在點點滴滴的生活中慢慢累積，言傳身教的。比如坐的姿態，我們從小的習慣是面對長輩坐的時候不準靠背，更不能蹺二郎腿，如果抖腿，老師馬上就會糾正。

南懷瑾先生對子孫的教誨，也不是都一模一樣。“一切因人而異，老師給一位孫子寫下一幅字，‘老老實實讀書，規規矩矩做人’，給另外一位侄子寫的是‘老老實實謀生，規規矩矩做人’。”南國熙說，雖然因人而異，但是老老實實做人做事，卻是老師對每個子孫、學生的教誨，他關心我們的，不是生存，而是存在。

大師對讀書和做學問的態度，深深影響著子孫。南國熙說，“老師天天要讀書，一天沒有進步，他就覺得很可恥。他的桌上有書，墻壁上有書，地上也堆滿了書，他的生活中必定是有書的。但國學大師卻從不限定孩子們要讀什么書。“老師自己幾乎所有的書都看，五花八門，武俠小說也看了很多。”

在南國熙的觀察中，父親這一生都極少去餐廳、咖啡廳，“老師的晚飯多是和學生在一起的，吃完飯就上課。老師的脾氣不小，很嚴厲，這是天生的，不管對子女還是學生。但老師有問必答，他的很多學生都是已經畢業的社會人士，生活中產生疑問了就去問他，他的回答總能答到人的內心。”

南懷瑾先生在他人生的最后時光，寫了四個字“天下為公”，“我把這視為他留下的遺書，老師說，這幾個字是三歲兒童都看得懂、八十老翁都難做到。”南國熙說，老師生前稿酬豐厚，但經常用來接待四方來客，照顧身邊工作人員，“老師自己非常樸素，幾套素色長袍換著穿。”南國熙說，因為老師的言傳身教，我們子女從沒想過要老師的財產,“他逝世后一個月，我們六個子女就登報聲明，把老師的東西‘公’天下，所有版稅所得也都捐出來，回饋國家社會。”