孩子的成長離不開學校家庭和社區的合力。圖為體驗航空航天職業規劃課程的學生們在試飛自己的小飛機。(記者 林銘鴻攝)

廈門日報訊（文/記者 佘崢 通訊員 任可 圖/市教育局供圖）現代化的廈門，連商店都可以是無人值守的，讓人難以想象的是:數以萬計的老師從手機微信中走出來，堅持走街串巷的家校聯系方式——家訪。

這要從“三項主題”活動說起——從2007年起，廈門教育系統發起這一活動，“百名校長萬名教師進社區進家庭”其中主題之一。從那時起，除了老師常規家訪，廈門每年都要組織大規模的校長、老師進社區進家庭，俗稱“兩進”，到今年已經12年了。

今年的“兩進”已經從九月份正式啟動，目前還在進行。今天，我們為您揭秘廈門教育堅持“老土”的家訪的原因。

不久前，外國語學校湖里分校初二學生王明鑫，在殿前的家里迎來了“局長老師”——廈門市教育局局長郭獻文。當天，他加入教師家訪的大隊伍中。這是市教育局今年派出的十支特殊小分隊之一。

市教育局副局長吳億年說，今年，市教育局派出10支小分隊，由委局領導和部分教育局機關處長帶領，利用周末，加入到進社區進家庭的隊伍中。

有人問他們:你們不是校長、老師，去家訪有什么用？吳億年說，主要是為了起到帶頭示范作用，傾聽社區和學生、家長心聲。

吳億年說，孩子的教育，不只是學校和老師的事，家長是孩子第一任老師，只有學校、社區和家長形成共同體，才能把孩子教育好。