宋揚（左）、陳力泓（右）和國外選手、教練合影。

廈門晚報訊（記者 陳瓊）世界教育機器人大賽（WER）2018賽季世界錦標賽近日在上海落幕，廈門代表隊在本屆賽事取得最好成績，杏南中學陳力泓、宋揚兩名同學獲得積木教育機器人賽（科協賽制）高中組二等獎。

該賽事于12月15日-16日在上海國家會展中心舉辦，來自全世界50多個國家和地區的10000多名中小學生參加。

參賽

需要選手配合 考驗“默契度”和應變能力

據陳力泓和宋揚介紹，在積木教育機器人賽（科協賽制）中，兩名選手分上、下層“作戰”，派發機器人150秒內沖擊17個任務，其中包含2個附加任務，將塑料積木拼裝而成的任務模型操作完成得分。完成比賽需要兩名選手相互配合，這就要考驗搭檔間的“默契度”。

指導老師楊金水說:“賽場容易受到一些不確定因素的影響，光照條件、場地表面可能有紋路或不平整，有裂縫或不光滑，會影響到機器人的行走路線。”這就要求學生的臨場應變能力與心理素質過硬。

備戰

8個月艱苦訓練 經常晚自習后加班

從市賽到省賽，最終走向WER世界錦標賽的舞臺，被稱為杏南中學“最強組合”的陳力泓和宋揚，賽前經過了8個多月的艱苦訓練。指導老師陳偉尚說，陳力泓和宋揚經常在實驗室里研究路線，思考各種組合方式，有時累得趴在桌上睡著了；晚自習過后，也能看到他們加班備戰的身影。

陳力泓說，一開始感到訓練很累，漸漸就習慣了，甚至成為一種放松方式。還有一個很重要的因素是，老師們也陪伴著他們一起訓練，還帶來零食、雞腿等禮物，也就不覺得累了。他說，考驗自己的僅有150秒，還不到3分鐘，參賽后他對于“臺上一分鐘，臺下十年功”的理解也更深刻了。

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科技教育成為辦學特色

多次獲機器人競賽獎項

2018年，杏南中學在機器人領域收獲了不少獎項。4月份的市級機器人比賽中，宋揚、陳力泓獲得市一等獎，周湘鈺、賈一葵、梁浩、呂妍等獲得市二等獎；5月份的省級機器人競賽中，周湘鈺、賈一葵分別獲得省二等獎；11月份的海峽兩岸WER機器人競賽中，宋揚、陳力泓、林浩宇分獲一等獎，嚴晨旭、陳煒杰、張珩曄分獲二等獎。楊金水說，科技教育現已成為學校的辦學特色，接下來還要不斷加大對機器人競賽的支持力度。