建一流師資隊伍

讓師德規范考核“長牙”，創新教師職稱管理

當前，廈門教師隊伍中還存在部分教師素質能力難以適應新時代人才培養需要，師德水平、專業化水平待提高，教師管理和培養機制不夠健全等問題。

市教育局表示，今年，廈門將繼續把師德師風作為第一標準，貫徹落實新時代教師職業行為十項準則，讓師德規范考核“長牙”。

同時，穩步推進“區管校聘”工作，創新教師職稱崗位管理機制，委托條件成熟的區開展教師中級職稱評審，探索將中級教師評審權下放到部分優質高中，由學校自主評審、自主評價、按崗聘任。

在教師培訓培養上，也將有所創新。比如，開展首批市名師工作室的選拔工作，優化中小學幼兒園教師優師特聘崗位制度，研制教師發展示范校建設標準等。

辦好人民滿意的教育

加強新高考研究，擴大課后延時服務試點范圍

在福建，廈門教育長期保持“模范生”水準，但人民群眾對個性化、多樣化、高質量教育服務有需求，對享有公平而有質量的教育提出更高的要求。

市教育局說，今年廈門將進一步提升基礎教育教學質量。一大要點是穩妥實施高考綜合改革和高中各類學校招生考試綜合改革，建立健全符合廈門實際的中學生綜合素質評價體系；深化高中課程改革，加強新高考研究，研討新高考方案，探索實施“選課走班制度”，建設“廈門市選課走班系統”。

同時，繼續提升教育對接服務經濟社會發展的能力。在去年廈門試點公辦園、公辦小學課后服務工作的基礎上，今年要開發課后延時服務APP，擴大課后延時服務試點范圍；加大校外培訓機構整治力度，嚴格規范校外培訓審批與管理，全面推行“黑白名單”制度，及時在政府網站公布校外培訓機構黑、白名單及主要信息。

郭獻文說，當前，廈門各學段教育水平，仍未能完全滿足人民對“上好學”的需求。我們要繼續拿好教育奮進之筆，推進改革攻堅，在推動建設高素質高顏值現代化國際化城市中勇立潮頭、再立新功，為辦好人民滿意的教育而努力。