很多家長說

海滄有不少明星臉的老師

比如這位23年前

“霸占”《福建教育》封面人物的

練文生

就有點貌似大家喜愛的“發哥”

沒走上影視行業

練文生卻在教育界

為孩子們

鋪開了一條“星光大道”

打開了一扇又一扇

新的世界大門

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他興趣廣泛，德智體美勞全面發展。

他敢于放飛自我，賣掉老家的房子，在海滄過著“家徒四壁”的生活。

他不服輸，走到哪都立志要做更優秀的自己。

……

一句話，他是一個很有故事的人。

1

讓孩子對學習產生興趣

自己先要做一個有情趣的人

永遠對學習、對世界充滿好奇心。

拒絕“干巴巴”，這個校長要做個有情趣的人。

練文生的辦公室只掛了3樣東西：中國地圖、世界地圖和學校課程表。這就是他倡導的三看：看中國、看世界、看課堂。”

中國地圖上密密麻麻畫著許多小紅旗，這都是他去旅行過的地方。

除了愛好旅游，他還會攝影、攝像、彈吉他、拉二胡、玩陶笛、吹巴烏、吹薩克斯風、寫書法、做菜、養花......

最近，他開始學后期剪輯，把業余時間利用得淋漓盡致。

△ 做飯間隙也要來一曲，練校長就是這么會享受生活~

練文生覺得，要讓孩子們對學習富有情趣，自己首先要做一個好榜樣。

從教32年，他一直在不斷學習。40多歲才自學考上本科，連妻子都調侃他：“你以為你還小啊？”練文生卻興致勃勃：“我有一顆對學習、對世界求知欲的好奇心。”

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2

標兵煉成記

為了決賽他“逃跑”了

To be NO.1！

你以為是廣告詞？這個校長為了第一，從醫院里偷跑出來。

1987年，練文生從師范畢業，在老家龍巖市武平縣，一所實驗小學當老師。他被稱為“畢業班專業戶”，第一年帶的學生就取得了全縣最好成績。

1988年，他參加龍巖市作文教學評優，就獲得了最佳教學、設計獎。

1994年，他和雙十海滄附校校長黃馬福同批被選為“全省百名教學新秀”。

練文生說，決賽階段，自己因腎絞痛住院，為了不錯是機會，他從醫院里偷跑出來的。“我這個決定是對的，換來了一個全縣第一，取得了參加省賽的資格。”

1995年，他又被評為“全國優秀教師”，同時當上了副校長，是當時全龍巖重點小學里最年輕的校級領導。

到了廈門以后，他又陸續被評為福建省優秀校長、福建省師德標兵。

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3

而立之年放棄舒適生活

就是為了找到更優秀的自己

工作生活都順風順水，而立之年，練文生準備在老家蓋一棟大房子。可是，他突然覺得：自己開始有點安逸的思想了。不行！一向好強的他，開始籌劃跳出人生的“舒適區”，要找到更優秀的自己。

2001年，海滄面向全國招聘優秀校長，他報名參加，被錄用了。隨后，他拖著行李，在海滄租了一間小房子，開始了獨居生活。

“我在老家工作了14年，這對我來說是一個重大抉擇，意味著所有的生活、事業都要重新開始。”他說，人還是要有改變自己的勇氣。

房子里除了一張床，什么都沒有。在海滄的第一晚，他寫了篇日記，里面有這樣一句話：我終于知道家徒四壁是什么意思了，關鍵是這四壁，都不是我的。

條件艱苦，沒有書桌，練文生就在紙箱上放上行李箱，趴在上面寫材料，經常寫到凌晨兩三點。

味覺靈敏，吃不慣廈門的早餐，他強迫自己吃起了蛋糕，“我告訴自己，再不吃我會死的。”

他跟太太說：人有雙手就餓不死，只要我有一個饅頭，一定分她一半。

因為這句話，妻子在3個多月后，放棄了在武平的工作，來廈門陪他。后來，連老家準備建房的地皮也賣掉了。

抱著破釜沉舟的心態，練文生發誓：要在海滄做一個更優秀的自己。

4

信息化帶動現代化

還開啟特色教育

上央視，還在香港拿到第一名

在海滄開始特色教育，第一步是信息化帶動教育現代化，并大力推廣藝術和體育。

2002年到2011年，練文生在延奎小學擔任校長。他的目標，就是將延奎小學辦成省示范小學。

于是，他在全區首創網絡進學校，為每位老師配備電腦，和中央電教館合作，在學校進行信息技術與課程整合的課題研究。

“我希望用信息化帶動教育現代化。”在這樣的教育理念下，僅三年，延奎小學就先后獲得省示范小學、省文明學校、省素質教育先進學校、全國家庭教育先進學校等榮譽。

同時，練文生還在學校里大力推廣藝術和體育。現在享譽省內外的海娃民樂團的前身，就從這里誕生。

1997年，延奎小學的舞蹈團登上了央視，在《曲苑雜壇》節目中，面向全國觀眾進行了表演。

更在香港舉行的“金紫荊花獎”藝術大賽上，舞蹈團從1000多個節目中脫穎而出，榮獲第一名。

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5

受自己一首詩啟發

在海滄辦一所海洋特色的學校

進一所新辦的學校做校長，練文生希望開辟出新的特色教育。他想到了海洋文化。

海滄是一個富有海洋文化的地方，把海洋文化帶進學校，讓海娃們再代表海滄走向世界，有利于更多的人了解海滄、愛上海滄。

2011年，天心島小學誕生了，練文生從延奎小學來到了這里，擔任校長。

天心島小學要打造成什么樣的學校？練文生開始構畫藍圖。

走在嶄新的校園里，他寫下了這樣的詩句：

海滄灣畔千帆競，

天心島上萬物春。

華枝春滿靜讀書，

天心月圓漫敲棋。

誒，對呀，練文生從自己寫的詩里找到了靈感：海洋文化，對，海洋文化。他希望把天心島小學辦成具有海洋特色的學校。

“辦學的理念一樣，但抓手不一樣，我不能吃老本，要‘劍走偏鋒’。”在征求了老師、學生家長們的意見后，練文生開始著手寫下學校的發展規劃、章程，設置課程，形成體系。

作為福建省首批國家級海洋意識教育基地學校，天心島小學正參與編寫廈門首套具有本地特色的海洋主題教材。

在天心島小學，只要到三年級就能體驗帆船；“雪龍”號科學考察船、徐州號導彈護衛艦、遠望號測量船......在航海教室，一艘艘名船航模，激發了孩子們的創作熱情。

天心島小學的小戲骨們，更帶著海滄的海洋文化與故事，走出國門——英文歌舞劇《海上絲路之奇夢之旅》被搬上了馬來西亞海絲節的舞臺。

“夢想課程”研學之旅，讓孩子們的足跡走出了福建，走到了青島、海南、美國......

△ 在學生們眼中，練校長更像自己的大朋友。家訪時，搶著要練校長抱自己。

現在，學校正在進行地下工程開發，2019年，練文生希望能為學生創造更多發展空間，同時做好學校的頂層設計。

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6

看到海娃們進步可愛的樣子

我想：

這就是我人生意義的所在吧

現在終于知道：

自己是愛上這碗飯，才吃上這碗飯的。

在海滄，他還找到了夢想中的教育天堂。

練文生坦言，最開始，他覺得自己做老師，是因為“吃上了這碗飯，才愛上了這碗飯。”現在才知道，是因為自己愛上這碗飯，才吃上這碗飯的。

這么多年一路走來，他認為所有的成績，要要歸功于所在的平臺，還有親人、朋友們的大力支持。

“父親教會了我，年輕人多做一點不會累死，母親則教會了我做一個善良的人。”

來海滄時，練文生在競聘演講里這么說道：“海滄是片大開發、大發展的熱土，我希望在這里辦一所教育的天堂。”

如今，他覺得自己找到了答案：看到學生們可愛的模樣，多才多藝，聽到他們的歌聲，看到他們球場上活躍的身影，朗朗書聲，孩子們的笑臉......他想，這就是天堂的樣子吧。

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