學生們將氣象觀測與植物栽培相結合。　　

廈門晚報訊（文/圖 記者 戴舒靜 顏梅麗 通訊員 蔡江沈 洪建成）翔安大嶝島上有一所小學，校園里不僅有正規的氣象觀測設備，還活躍著一群氣象觀測員，他們每天仔細地觀測氣壓、溫度、風力等氣象變化，然后詳細記錄在冊，并且還運用到植物的栽培管理上。令人好奇的是，他們并不是專業的氣象工作者，而是一群小學生。

作為翔安區唯一的以氣象觀測為特色的學校，翔安區雙滬小學將氣象科普融入日常教學中，不僅鍛煉了學生的認真觀察和記錄能力，還激發了學生們熱愛氣象科學，認知家鄉的熱情。

創新

共建校園氣象觀測項目 嘗試應用于植物栽培管理

近日，記者來到雙滬小學，此時翔安區氣象局的工作人員正好來到該校，向孩子們宣傳第59個“世界氣象日”。他們不僅送來了一本本氣象繪本，還有一些手作素材，讓孩子們能夠在動手制作中更好地觀測氣象。

“大嶝是一個海島，島上氣象現象很多，讓孩子們在觀察氣象中學習，可以激發他們學習科學的樂趣。”58歲的雙滬小學教師鄭明輝告訴記者，雙滬小學地處大嶝島最南端，這里有著“風頭水尾”的明顯地域氣象特征，為氣象系統研究和氣象要素觀測提供了先天的寶貴素材，具備開展氣象觀測和氣象研究價值。尤其是學校附近就有一家氣象觀測站，翔安區氣象局也有意走進校園開展氣象科普。因此，在這種天時地利人和的情況下，該校與翔安區氣象局共建，于2016年開辟“校園氣象觀測”和“植物栽培實驗”等特色項目。

科技教育一直以來都是雙滬小學的強項，早在2000年6月，學校就獲得“青少年科技教育先進集體”稱號。

區氣象局送來氣象繪本。

成效

校本教材得到甘肅采用 氣象科普模式被云南復制

近幾年來，在翔安區教育局和氣象局的大力支持下，學校陸續建起了大型LED氣象預報顯示屏、校園氣象觀測點和學生專用氣象活動室，以及校園植物栽培基地。目前，校園植物栽培基地已成為孩子們課間最愛去的地方，學生們在觀測和記錄各種氣象對植物栽培的影響，逐漸增強對氣象和農業方面的了解。

為了更好地開展氣象教學活動，雙滬小學還與翔安區氣象局聯合編印了《校園氣象觀測技術與生活》和《植物生長觀察記錄本》校本教材，現在這套校本教材也在甘肅省一些學校使用。

正是這些努力，雙滬小學這所以氣象為特色的學校，逐漸打開了名聲，吸引了很多周邊學校乃至外省市政府部門來取經。2017年12月，云南省氣象局就來該校參觀調研給予充分肯定，并將其氣象科普模式復制到了云南。在去年第十屆全國氣象科普評獎活動中，雙滬小學前校長許漢宇喜獲“校園氣象科普優秀校長”稱號。

如今，在新任校長許桑蕾的帶領下，雙滬小學的氣象科普項目開展得更加廣泛和深入，學校決定擴大現有的植物栽培基地面積，種植各種中草藥，打造一個“百草園”，讓這里真正成為孩子們心中的樂園。

人物專訪

雙滬小學校長 許桑蕾:

用教育情懷回報桑梓

許桑蕾

作為一名土生土長的大嶝人，許桑蕾1991年從廈門師范學校畢業后，在父親的鼓勵下，回到大嶝當起了人民教師，一直任教到現在，用自己所學的知識，回報家鄉的養育之恩。

“以前我們大嶝孩子想走出大嶝，改變命運只能通過讀書，所以我一直希望通過我的努力，讓更多的大嶝孩子‘跳龍門’。”許桑蕾說，他父親很重視教育，在她11歲時就送她到同安一中讀書。

她清晰地記得，每次遇到風雨天氣，她和同齡的伙伴們都會縮在狹小的船艙里，動也不敢動，生怕小船失去平衡，被吞沒在風浪中。每到開學季，碼頭、船艙、車站、車廂滿是求學的孩子。這時，瘦小的孩子就有了身材上的“優勢”——在親友的幫助下，手腳并用地從車窗爬進車里去。

她經常把這段往事拿出來當故事說給孩子們聽，希望孩子們珍惜現在美好的時光，好好讀書。同時，她也會對年輕老師講起這個故事，與大家共勉，希望大家更具責任感，做一個有情懷的教育工作者，讓這些海娃在家門口接受公平而有質量的教育，幫助更多大嶝海娃打開通往外界的大門。

許桑蕾是教語文的，她更清楚地知曉，觀察和寫作對學好語文的重要性。因此，在接手雙滬小學后，她認為氣象觀測這一特色項目，有助于提高孩子們的觀察和寫作能力，所以便給予大力支持，使其成為該校的一張亮麗名片。