校園戲劇展演 把好故事搬上舞臺
康城小學今年讀書節重頭戲上演,“小書蟲”變身“小戲骨”
廈門日報訊(記者 林桂楨)昨日下午,各路“古今中外人物”齊聚廈門集美區康城小學,學生們在老師的帶領下變身“小戲骨”上臺“飆戲”——作為今年康小讀書節的重頭戲,首屆校園戲劇展演開始啦!
近年來,為提高學生的綜合素質和藝術修養,康城小學打造了校園“四節”——讀書節、體育節、藝術節、科技節,帶動家長們參與進來,共同引導孩子養成良好的行為習慣和品格,培養儒雅的學生。
“小戲骨”登臺秀演技 贏得滿堂彩
康城小學讀書節已舉辦多年,今年該校特別策劃了戲劇展演活動。一開始,校長杜勤國還懸著一顆心,讓調皮的小娃娃們上臺演戲劇會不會搞砸?
當二年級的“愚公”登場,臺下兩千多名學生頓時安靜下來,杜勤國總算松了一口氣。“愚公”帶領“群眾們”成功移山,贏得陣陣喝彩。
隨后,一年級的“白雪公主”攜七個小矮人載歌載舞,與惡毒的“皇后”斗智斗勇;六年級學生演繹畢業班的同學情深、離別惆悵……現場掌聲一浪高過一浪。
值得一提的是,康小特別引導戲劇節目與新中國成立70周年主題結合,進行愛國主義教育。比如,讓孩子們通過演繹小英雄雨來的故事,“親歷”遙遠的抗日戰爭。
“教育就要創新,賦予孩子活力。”杜勤國說,孩子們把讀過的文學作品搬上舞臺,通過自己的理解再現故事細節,甚至能夠看到書本以外的世界。通過對文學作品的創編、表演等二次創作,提高孩子的文學修養和表達能力,激發創造力。
康小分管德育的副校長郭琳琳說,戲劇表演是語文、美術、音樂、舞蹈等多學科的融合,希望通過本次活動提高孩子的審美水平,推進校園美育。
家長全力支持 孩子挑戰“不可能”
當家長們把一捆捆蘆葦、一欄籬笆搬上舞臺作為道具,臺下爆發出雷鳴般的歡呼。有家長驚呼:“天知道這蘆葦是從哪弄來的。”
“知道孩子們的節目《小英雄雨來》有需要,我們發動全家到處找蘆葦,最后在天馬山上找著了。”四年7班的家長陳碧珍三次上山采蘆葦,手心因此長了兩個水泡,“今天表演用的是早上剛采的,還綠油油的”。
另一名家長高小玲說:“沒想到我們的孩子這么會演戲!”她說,在老師的指導下,孩子們非常用心,別看平時嘻嘻哈哈的,一上臺就變得一本正經,演戲劇讓他們變得更有集體榮譽感。
“我是第一次演哭戲。”“我第一次演反派。”本次戲劇展演讓孩子們體驗了許多第一次,也挑戰了許多“不可能”。“小雨來”的扮演者黃銘暉說,他一開始總是卡不到音樂,但在同學們共同反復練習下一切得以解決,他對自己更有信心了。
同學們幾乎異口同聲地說:“我們更愛讀書了。”通過本次表演,孩子們對小英雄雨來的故事細節更加了解,也想找更多書籍了解這段歷史背景。
編制閱讀校本教材 打造“書香校園”
今年康小讀書節的主題是“最是書香能致遠”。事實上,去年秋季康小就推出了一套自主編制的閱讀校本教材——《閱讀伴我成長》,全套共12冊,給一到六年級學生分別列出了課外書目和閱讀計劃。該教材推行半年以來,取得了不錯的效果。
今年,康小要求每個班級都要到圖書館借書,放在班上圖書角供學生閱讀,并倡導學生隨身攜帶一本書,在家與父母一起閱讀并評選“最美書香家庭”。雖然只是“鼓勵”,但家長們都放在心上,并當成了大事來辦。
郭琳琳說,一次班主任會議上,她批評個別班級沒有到圖書館借書。被點名的班主任委屈巴巴地解釋說,班級之所以沒去借書,是因為家長們幫忙把書籍都備齊了。“我批評錯了。”郭琳琳當場認錯,也為家長們的用心感動了許久。
接下來,康城小學還將引進“教師素養讀本”,包括哲學卷、教育卷、藝術卷、文學卷、科學卷、文化卷,讓老師提升素養,帶領孩子讀書,孩子“小手拉大手”帶動家長閱讀,打造學習共同體。
|