創(chuàng)新形式 讓年輕人感受閩南話魅力

思明政協(xié)委員等人士建議多渠道營造氛圍，共同傳承本土語言

廈門晚報訊（記者 戴懿）因為缺乏語言環(huán)境，有不少孩子聽不懂、說不出閩南話。思明區(qū)政協(xié)委員建議在公共環(huán)境開展宣傳、在社區(qū)書院開展相關課程，舉辦活動營造氛圍，吸引更多人喜歡并學習閩南話。

會講閩南話的家長 要培養(yǎng)孩子聽說的興趣

學語言，需要氛圍。思明區(qū)政協(xié)常委呂韶風認為，會講閩南話的家長應該有意識地和孩子說閩南話，培養(yǎng)孩子聽、說閩南話的興趣。

思明區(qū)政協(xié)委員葉永泉說，閩南話校本課程正在被弱化，學校應當重視，要保證閩南話相關課程，同時在辦學理念中也應當考慮閩南文化對教育的意義。此外，在幼兒園日常教學中，也可以通過閩南話角色游戲讓孩子了解本土生活，進行基礎的文化教育。

“不教而教”影響新廈門人

原市文化局局長彭一萬說，中青年是傳承的中堅力量，不少學校老師會原創(chuàng)閩南話歌曲，閩南話師資緊缺，應該投入資金培訓。

呂韶風說，閩南話的師資不一定局限在單純的閩南話老師中，其實在地方文化中有很多很好的師資，比如教南音的老師。她建議擴大閩南話的受眾面。葉永泉則建議激發(fā)廈門本地人的熱情，影響新廈門人，實現(xiàn)“不教而教”。

建議將閩南話納入相關考試

彭一萬建議發(fā)揮閩南文化研究會、 閩南音樂交流會等社團的作用，加強兩岸閩南話交流。充分利用公共空間，如電視、廣播、街頭廣告等，讓更多人接觸到閩南話。還可以將科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新相結合，以年輕人喜歡的形式，感受閩南話的魅力。

葉永泉認為，可以考慮將閩南話考試納入部分一線公務員考試或社區(qū)工作者的考試。此外，社區(qū)書院也可以開展閩南話相關的活動，如讓年輕人唱閩南話歌曲等。

市民有話說

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