加快補短板 緩解入學難

今年將新增學位2.8萬個，廈門在民生教育上肯下本錢、動腦筋、花力氣

廈門把社會主義核心價值觀融入中小學各種活動中。

海西晨報訊（記者 許蔚菡）廈門中小學教育全程減負，各項教育指標卻始終走在全省前列，秘訣是什么？很多業內人士認為，這得益于廈門在民生教育上肯下本錢、動腦筋、花力氣。

記者梳理注意到，從2007年延續至今的“三項主題”活動，為廈門鍛造出了一支業務精湛、師德高尚、充滿活力的教師人才隊伍，僅2018年受家訪學生就達30萬人次。面對新高考，廈門啟動高考綜合改革工作，出臺6項舉措，獲教育部點贊。針對城市的擴容帶來的需求，更是把“加大基礎教育設施投入，緩解入學難問題”列入為民辦實事項目。

三項主題

家訪學生30萬人次

2018年，廈門市教育局局長郭獻文帶隊家訪。全市有43000多名教師、校長深入學生家庭、社區家訪，受訪學生達到了30萬人次。這是廈門教育系統持續12年的“三項主題”活動內容之一。

“三項主題”具體是：教師崗位大練兵、師德建設和百名校長萬名教師進社區進家庭。從2007年4月起，廈門教育系統在全市中小學、中等職業學校和幼兒園啟動家訪活動，除了老師常規家訪外，每年還要特別組織大規模的校長、老師進社區進家庭。

廈門市教育局局長郭獻文對其的解讀是：它抓住了教育本質———師德教育和教師崗位大練兵，培養“德藝雙馨”的教師；進社區進家庭，因為單靠學校是教育不好孩子的，孩子的教育需要社區和家庭的共同努力。

市教育局副局長吳億年說，去年市教育局派出10支小分隊，由委局領導和部分教育局機關處長帶領，利用周末，加入到進社區進家庭的隊伍中。有人問他們：“你們不是校長、老師，去家訪有什么用？”吳億年說，主要是為了起到帶頭示范作用，傾聽社區和學生、家長心聲。

當然，家訪不只是簡單的“告狀”，教師們必須做好細致的工作。訪前，搜集、閱讀、分析受訪對象的資料，明確家訪任務，制訂家訪計劃；訪中，與家長共同研究，尋找學生心理發展中存在的問題，共商對策，了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和誤解，聽取社會對學校教育教學的意見和建議；訪后，必須反饋家訪成果，寫出家訪體會。

家訪也不單單是班主任的事，各個科任教師也全員參與進來，一起探討學生學業的變化情況與原因；涌現了許多老教師帶新教師家訪，本地教師帶外地教師家訪，家屬開車陪教師家訪的動人故事；甚至連行政后勤人員、駐校公安司法干警、學生管理員也一齊行動……

除“三項主題”外，廈門市在師資隊伍建設方面還有許多有力的措施，營造尊師重教的良好氛圍。每年9月舉辦一次頗具聲勢的表彰大會，數以千計的優秀教師和先進教育工作者獲得國家、省、市、區的各種獎勵；同時，從2016年開始，廈門為中小學、幼兒園的班主任、段長發放班主任獎勵金，每人每年從4000元到6000元不等；每年都為教師辦幾件實事，解決教師生活、學習、工作上的困難。