教學改革

推行啟發(fā)式探究式教學

考試成績是教育回避不了的話題，它也是一個地區(qū)教育發(fā)展的綜合體現(xiàn)和階段性表現(xiàn)。為了讓廈門教育繼續(xù)保持領先優(yōu)勢，廈門教育采取的方式是加強教育督導和質量監(jiān)測，強化對各個學段的質量管理，環(huán)環(huán)抓好，少哪一環(huán)都不行。

去年，針對新高考，廈門有一項重要改革。去年8月，廈門市正式啟動高考綜合改革工作，從教學管理、學生管理、走班教學評價、課程、綜合素質評價、校本課程等方面出臺了6項舉措。教育部、教育廳先后來廈調研并給予充分肯定。

這幾年，廈門深化包括課程改革、招生制度改革在內(nèi)的三項改革。其中，在教學改革上，推行啟發(fā)式、探究式教學，全面落實知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀三維目標，多項教學改革成果獲國家和省獎勵。

其次是抓作業(yè)改革。推行校本作業(yè)，鼓勵學校自主研發(fā)作業(yè)資源，經(jīng)驗在全省推廣；第三是抓評價改革。健全由品德、學業(yè)、健康、興趣和負擔等要素構成的學校質量評價體系，引導學校樹立全面發(fā)展的質量觀。

最后一點是抓教學手段改革。目前，廈門正大力推進“三全兩高一大”的教育信息化2.0建設，努力實現(xiàn)教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體學生、數(shù)字校園建設覆蓋全體學校，信息化應用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成教育大數(shù)據(jù)平臺，讓優(yōu)質資源更好地服務學校、服務師生。

德育教育

讓核心價值觀走進校園

作為廈門德育課堂建設的重要一環(huán)，不能不提到一套叢書。這套叢書名為《社會主義核心價值觀學科教育叢書》，共36本，涉及中小學36個學科，共計近1000萬字，是一線教師進行學科操作的手冊。

早在2007年初，市教育局就確定把“社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程”作為教育的重點課題，啟動了把“社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程”的策略研究，并按照“一年調研，三年試點，四年推廣普及”的思路開展實踐探索。2016年，經(jīng)過全市數(shù)百位教師開展學科教育課堂教學實踐，凝聚眾人智慧的《社會主義核心價值觀學科教育叢書》由教育科學出版社出版。此項工作受到中宣部、教育部和省市有關部門的充分肯定，教育部副部長劉利民稱“廈門在探索社會主義核心價值觀落實、落細、落小這個我們都還沒有破解的問題上，進行了很好的探索”。

補齊短板

全面加快今年新增2.8萬學位

2017年市委十二屆五次全會提出，到2020年要建設279個教育民生短板項目。從那一年起，廈門的為民辦實事項目一定有一項———“加大基礎教育設施投入，緩解入學難問題”。

據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，目前已竣工92個項目，在建94個項目，93個項目處于前期。與補短板項目同步，2018年還完成了20個中小學、20個幼兒園為民辦實事項目建設，新增學位2.75萬個。今年計劃建設18個中小學、16個幼兒園的為民辦實事項目，計劃新增2.8萬個學位。

此外，從去年以來，廈門市教育局積極鼓勵和扶持社會力量辦學，目前已推動落地多所優(yōu)質民辦學校，已初步形成3所外籍人員子女學校、4所國際化現(xiàn)代化優(yōu)質民辦學校的格局。廈門主動對接陽光、東方劍橋、美達菲、阿優(yōu)菲納克思、中央音樂學院、華東師大、同濟大學中德職業(yè)教育聯(lián)盟、深圳職業(yè)技術學院等，大力開展教育項目招商工作。目前阿優(yōu)菲納克思幼兒園已在籌辦，陽光集團已和湖里區(qū)簽約，意向將總部搬到湖里區(qū)。