【教出實力派學生】

　　一度因讀中職失落的學生，拿到全國金獎

　　全國“第二多”的獎牌數背后，代表著集美工業學校學生在這所學校學到了今后可用于謀生的本領。

　　幾天前，集美工業學校計算機老師劉炎火帶著學生，幫助一位博士修復硬盤，“拯救”了他花費兩年時間完成的工作。

　　劉炎火有兩位學生，名叫陶勝結和陳杰。2017年，劉炎火帶他們去參加全國職業院校“計算機硬件檢測維修與數據恢復”(中職組)比賽，兩人獲得全國金獎。

　　不過，劉炎火說，獲獎在其次，重要的是他們得到很好的訓練，這些訓練能幫助他們解決生活中的問題。以“計算機硬件檢測維修與數據恢復”比賽為例，前一部分是關于修電腦的，后一部分是關于修理硬盤和U盤被損壞數據的，后者屬于新興行業，正所謂“三年不開張，開張吃三年”。

　　劉炎火說，理論上，數據硬盤可以覆蓋20遍，也就是說，即使經過20遍格式化，數據修復專家還是能挖地三尺，把數據給修復回來。他比喻說，數據盤區就像一排排房間，每個人都住在自己的房間，門衛會告訴你怎么走，但是，被破壞的數據盤的門衛不見了，你找不到你要去的房間了，那么，比賽比的就是如何把門衛給找回來。

　　陶勝結和陳杰提前八個月進入集訓，受到劉炎火的嚴格訓練。他用各種方法來訓練他的學生，譬如干擾法——請一群老師在兩人背后大聲說話。

　　陶勝結說，當他因為分數不夠上普高而來到中職時，曾一度感到失落，直到參加計算機硬件檢測維修與數據恢復訓練小組，他被劉老師深深觸動。

　　劉炎火對他們說的開場白是:“技能成就人生。”他說，中職學校就是能讓學生練習技能，成就人生的。

　　當然，集美工業學校校長陶順生有更大的雄心，他認為，集美工業學校是為了培養“大國工匠”。