集美工業(yè)學(xué)校的學(xué)生在為比賽做準(zhǔn)備。

　　【培養(yǎng)“雙師型”老師】

　　學(xué)校暑假送老師進(jìn)企業(yè)，把他們變成工程師

　　技能比賽很大程度上比的是老師指導(dǎo)學(xué)生的能力，比的是老師是否文武雙全:既有先進(jìn)的教學(xué)理念，又有熟練的實(shí)際操作能力。

　　換句話說，集美工業(yè)學(xué)校獎(jiǎng)牌數(shù)的背后也顯示了學(xué)校的師資力量雄厚。應(yīng)該說，這類比賽和普高的高考不太一樣，“火車跑得快不快，全靠車頭帶”，老師的引導(dǎo)非常重要。而且，這類引導(dǎo)不是紙上談兵。陶順生說，老師讓學(xué)生動(dòng)手做，老師自己也得會(huì)做。

　　陶順生認(rèn)為，獎(jiǎng)牌數(shù)是學(xué)校長期堅(jiān)持把老師培養(yǎng)成“雙師型”教師的成果。

　　在集美工業(yè)學(xué)校，每到暑假，老師要輪流被“趕”到企業(yè)去，為的是培養(yǎng)既是講師還是工程師的老師。

　　不僅學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)，老師也可以在自己的比賽中獲獎(jiǎng)。去年年末，集美工業(yè)學(xué)校一教師團(tuán)隊(duì)在全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中再獲全國第一，即全國一等獎(jiǎng)的第一名。

　　這也是本次比賽廈門中職學(xué)校獲得的唯一的一等獎(jiǎng)，是集美工業(yè)學(xué)校老師近三年來在這一職業(yè)院校教師“國考”中獲得的第六個(gè)一等獎(jiǎng)，以及第三個(gè)一等獎(jiǎng)的第一名。

　　全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽，被認(rèn)為是職業(yè)院校老師教學(xué)能力最權(quán)威的“國考”，是教育部舉辦的唯一全國性教師教學(xué)能力比賽。