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8月9日，樂海社區書院開展“我就是我”創意手工課堂，以手工制作為輔助工具，使社區青少年以自己的作品為媒介，認識到每個自我都是獨特的。
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圖：小朋友在繪制面具。 8月9日，樂海社區書院開展“我就是我”創意手工課堂，以手工制作為輔助工具，使社區青少年以自己的作品為媒介，認識到每個自我都是獨特的。 書院社工利用“成員介紹＋動作”的熱身游戲建立起創意手工課堂小團體的初步聯系。隨后通過“雪花片片”、繪畫面具使學員們認識到每個人都是不一樣的，每個生命的獨特性。其中，學員們通過自己的想法，利用廢紙當畫盤，利用混色來創造出不一樣的顏料色彩，充分展示出自己獨特的想法。 此次活動為培養社區青少年能夠理智地看待并接受自己，認識到每個人都具有特殊價值。據了解，后期樂海社區書院將繼續開展此類型活動，鼓勵社區青少年學會無條件地尊重自己，欣賞自己，接納自己。（文/通訊員：張英 圖/通訊員：連凱強 來源：集美報） |
