學以致用促進業務 提升群眾安全感
思明警方探索學習和業務掛鉤制度,使學習成為公安工作助推器
【數據】
1、今年以來,思明公安分局打掉電信網絡詐騙窩點96個,破案475起,刑拘215人;截至6月,全區共破獲四類侵財案件771起,抓獲盜搶騙犯罪嫌疑人580人,打掉傳統“盜搶騙”犯罪團伙12個。
2、今年以來,思明公安分局破獲經濟犯罪案件31起,抓獲犯罪嫌疑人45名,打掉犯罪團伙12個,挽回群眾經濟損失6.6億多元。
3、今年上半年,思明區群眾安全感測評達到99.556%,排名全市第一;思明區群眾執法滿意率98.15%,排名全市第二。
4、針對明發商業廣場警情突出的問題,思明公安分局聯合街道、城管等多部門開展整治,今年以來明發商業廣場的刑事類警情同比下降20.8%,破獲案件21起,取得較好的整治成效。
廈門日報訊(記者 程午鵬 通訊員 思公政)今年以來,思明公安分局黨委理論學習中心組(以下簡稱“黨委中心組”)積極探索創新學習制度和方法,把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為深入推進“踐行新使命 忠誠保大慶”實踐活動的重要舉措,獲得市公安局機關黨委高度肯定。
昨日,記者從思明公安分局了解到,截至8月底,黨委中心組已完成7份調研報告,細探轄區治安難點問題等,提出解決對策;在黨建引領下,通過學以致用,思明區刑事類警情在去年下降21.1%的基礎上,今年上半年同比再下降16.53%,降幅居全市第一。
思明公安分局黨委中心組成員們以學習促進公安業務,爭取一切時間主動學習,在全局形成極強的引領示范作用,帶動全局黨員民警主動學習、自我學習。
【關鍵詞1 多形式】
既要“走出去”還要“沉下去” 學習形式多種多樣
今年6月26日,思明公安分局黨委中心組來到海滄一處革命傳統教育基地參觀,就地開展“守初心、悟初心、筑初心”的集中學習,并且對“服務發展、服務社會、服務群眾我們分別做了什么?”進行學習討論,深刻全面地自我檢視,進一步提升為人民服務的能力和水平。
除了“走出去”學,還要“沉下去”學。思明公安分局黨委中心組成員說,黨委成員作為普通黨員,深入到派出所的基層黨支部開民主生活會,從服務意識、服務態度、服務標準等方面在黨支部進行全面檢視,加強基層黨支部的服務能力。
“我們組織多種多樣的學習形式,目的是提高理論基礎的掌握和理解,更好地講黨性原則和提高為人民服務的意識?!彼济鞴卜志贮h委中心組成員這樣說。
據統計,今年思明公安分局黨委中心組按照上級要求,制定包含“堅定理想信念、牢記為民宗旨、嚴明紀律規矩”等12個專題學習計劃,已先后組織8次集中學習,高質量開展11個專題集中學習研討,同時組織或參加15場專題輔導講座,撰寫一系列學習心得,理論學習有明顯收獲。
【關鍵詞2 重實效】
七份調研報告細探問題 以學習促進公安業務
借鑒鼓浪嶼打擊整治“黃牛、野導”亂象的成功經驗,以大學路派出所為依托,嘗試建立廈門大學旅游整治聯合警務隊,集中多部門力量,專門治理廈門大學校門口“黃牛、野導”亂象……
今年8月份,思明公安分局黨委中心組的一份學習調研報告中,深度調研廈門大學校門口的“黃牛、野導”亂象及其治理難點問題,提出對策和思考,指導基層黨支部直面問題、解決問題——隨后在向此轄區亂象“開刀”的過程中,“黃牛、野導”亂象得到有效整治,一線民警發現:“連續數天未接到相關報警?!?/p>
以學習促進公安業務實效是思明公安分局黨委中心組充分用好、用活“學習秘書”制度的結果——思明公安分局政治處擔任學習秘書組,不僅匯編每月學習資料,還把轄區治安亂點和助推新時代“楓橋經驗”、隊伍建設、各類專項打擊行動等課題作為學習討論要點。
借助“學習秘書”制度,思明公安分局黨委中心組成員每人調研一個課題,已形成7份調研報告,細探明發商業廣場等處的問題,以及如何強化黨建引領助推新時代“楓橋經驗”創建,深度剖析問題,提出建設性解決措施。
思明公安分局黨委中心組成員說:“我們學習的最終目標是推動公安業務發展,一切以人民為中心,用理論武裝頭腦、拓寬解決問題的思路,使學習成為公安業務工作的‘助推器’?!?/p>
【關鍵詞3 強示范】
全局上下一起學 強化黨建聯盟作用
如何更好地發揮學習的引領示范作用,帶動全局上下統一思想,一起學、自覺學?
思明公安分局黨委中心組一方面定期開展形式多樣的學習、以學習促進公安業務實效,在全局起到良好的引領示范作用;另一方面,學習活動中他們還擴大范圍,把公安業務涉及的相關部門和基層所隊納入進來,共同學習討論。
今年7月份,思明公安分局24個黨支部、以4個為一組結為六大黨建聯盟,開展黨建學習、隊伍建設、業務互幫等創先爭優工作;思明公安分局黨委中心組成員充分用好黨建聯盟,進行學習、評比,進一步強化示范引領作用。
“一系列學習活動讓我們與黨委思想高度統一,分局黨委真抓實干的精神,也讓我們在業務方面取得突破?!币幻鶎铀狀I導評價說,在思明公安分局黨委中心組的示范帶動下,大家都更加積極主動地學習。 |