有講究

“清綠”更護(hù)綠 及時(shí)修剪更美觀

鼓風(fēng)機(jī)掃向綠化帶，成片的枯枝敗葉被吹了出來(lái)，綠化帶縫隙瞬間一片潔凈。綠化帶的樹(shù)葉垃圾單靠人工不好處理，思明城建集團(tuán)采用“人工+機(jī)械”的方法，“地毯式”對(duì)道路兩側(cè)綠化帶進(jìn)行清理，既提高效率，又確保消除“視覺(jué)污染”。

昨日，環(huán)衛(wèi)工人陳少輝背著鼓風(fēng)機(jī)，在嘉禾路上，一路從富山轉(zhuǎn)盤(pán)“掃”到鷺甬加油站。緊隨其后，其他環(huán)衛(wèi)工人用掃帚迅速清理吹出來(lái)的樹(shù)葉等垃圾。頂著烈日，環(huán)衛(wèi)工人幾乎沒(méi)有休息，他們樸實(shí)地說(shuō)道:“關(guān)鍵時(shí)刻，我們要更拼。”

在全區(qū)各個(gè)角落，隨處可見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的身影。比如，思明城建集團(tuán)下屬的思環(huán)保潔服務(wù)有限公司蓮前環(huán)衛(wèi)所昨日就出動(dòng)約538人次，配合街道行動(dòng)。除了大力配合各街道行動(dòng)，思明城建集團(tuán)還強(qiáng)化一線作業(yè)人員的日常管理，要求加強(qiáng)綠化帶清理，以常態(tài)化機(jī)制守護(hù)城市顏值。

“清綠”更護(hù)綠，環(huán)衛(wèi)工人清理綠化帶垃圾，思明城建集團(tuán)組織園林綠化隊(duì)伍開(kāi)展綠化修剪工作。

昨日下午，位于湖濱南路的嘉禾園，兩位養(yǎng)護(hù)技工拿著綠籬機(jī)修剪公園內(nèi)的綠籬。他們說(shuō)，每個(gè)月都需根據(jù)公園內(nèi)的喬、灌木及地被的生長(zhǎng)情況進(jìn)行修剪，而綠籬修剪是每個(gè)月必需的管養(yǎng)作業(yè)，修剪的主要目的是控制綠籬的生長(zhǎng)高度，使公園內(nèi)的綠籬層次分明，整體更為美觀。

此外，在龍伏路、曾厝垵西路等，專(zhuān)業(yè)人員則對(duì)大樹(shù)進(jìn)行修剪，消除安全隱患。

堵鼠洞、設(shè)置捕蠅籠和滅蚊燈……此次，在思明區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦的組織協(xié)調(diào)下，各成員單位和志愿者還對(duì)綠化帶、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)周邊、餐飲店集中區(qū)域周邊等容易滋生“四害”的區(qū)域進(jìn)行深度清理。

志愿紅

單位主動(dòng)認(rèn)領(lǐng) “紅馬甲”在行動(dòng)

聽(tīng)聞了這次行動(dòng)，廈門(mén)市安溪商會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)仙岳路西段從SM至岳陽(yáng)小區(qū)的綠化帶清理工作。上周六下午，隊(duì)員們就分組行動(dòng)。

志愿者林見(jiàn)埌和妻子白惠萍專(zhuān)門(mén)帶著女兒林詩(shī)雅和兒子林偉杰一起行動(dòng)，一家四口配合默契，孩子撿垃圾、大人收垃圾；志愿者林明治帶著兩個(gè)男孩一起加入行動(dòng)，一個(gè)是兒子，一個(gè)是兒子的同學(xué)，兩個(gè)孩子積極地跑前跑后，哪里有需要就去哪里……

廈門(mén)市安溪商會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，報(bào)名參加綠化帶清理活動(dòng)的有20余名志愿者，不少家長(zhǎng)還帶上孩子，有幾個(gè)還在讀幼兒園。他們很珍惜這次以行動(dòng)助力城市文明、積極參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

在環(huán)島路廈大白城段，美麗心靈志愿服務(wù)隊(duì)的92名隊(duì)員一路走一路撿，不放過(guò)一片紙屑。在金榜社區(qū)、文灶社區(qū)和金榜公園，45名隊(duì)員繼續(xù)行動(dòng)。此外服務(wù)隊(duì)的139名志愿者就近參與社區(qū)文明創(chuàng)建行動(dòng)。

廈門(mén)市110水上救援志愿服務(wù)隊(duì)、思明區(qū)城市義工協(xié)會(huì)、思明區(qū)晨曦公益服務(wù)隊(duì)……在文明創(chuàng)建關(guān)鍵時(shí)刻，中心城區(qū)各品牌志愿服務(wù)隊(duì)再動(dòng)員再發(fā)力。

各學(xué)校也主動(dòng)加入轄區(qū)行動(dòng)，觀音山幼兒園、大同小學(xué)、前埔南區(qū)小學(xué)、蓮前小學(xué)、演武小學(xué)、雙十中學(xué)思明分校、金雞亭中學(xué)、蓮花中學(xué)、廈門(mén)云頂學(xué)校……從幼兒園到中學(xué)，老師們以身作則，帶動(dòng)更多學(xué)生和家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，滿城“紅馬甲”盡顯文明創(chuàng)建“思明力量”。