學生在車工實習勞動教育中（廈門理工學院供圖）

東南網5月1日訊（本網記者 李霖 通訊員 徐麗麟）今天是一年一度的五一國際勞動節，廈門理工學院2021級軟件專業班級的學子以集中開展工程訓練式勞動教育課程的方式，共度這個特別的日子，以實際行動詮釋“勞動最光榮”。

這個“五一”假期，學校工訓中心不打烊，同學們卯足勁在學校開放的創客室“玩”得熱火朝天，通過激光切割和3D打印等寓教于樂的“創客任務”，在手腦并用中開展手工勞動與機器勞動，不僅獲得工業基礎制造的工藝知識和技能，培養吃苦耐勞、熱愛勞動、善于創新和精益求精的工匠精神。

據了解，廈門理工學院將勞動教育納入各專業人才培養方案，明確工程訓練作為勞動教育的主要依托課程，文科類、理工科類和機械類專業分別開展為期一周、兩周和四周的工程訓練式勞動教育，實習內容既有傳統機械加工，如車工、銑工、電焊、鑄造、鉗工等，也有現代新技術工藝如數字化設計、3D打印、激光切割等。

2021級電子類1班葉朝芳同學表示，“整個勞動課程生動有趣，我們在勞動過程中提升了動手能力、創造能力，在充滿書本課程的校園中感受到動手的快樂，還體會到了團隊合作的重要性。”

“學生在進入車間開展勞動前，先進行4節勞動教育理論與安全課，了解馬克思主義勞動價值觀、中外勞動教育發展概況、新時代的勞模精神與工匠精神，車間與實驗室的相關實習內容和安全注意事項。”校工訓中心主任曾海泉介紹說，借助課堂派信息化教學平臺，學生在線上進一步觀看大國重器、大國工匠和工程災難紀錄片，感受家國情懷、工程倫理和工匠擔當教育。

此外，依托700余平方米的工程認知館，學生們還通過豐富的模型和影音資料，科普常見工程技術內容和歷史文化，得到良好的工程師倫理道德教育。