湖里區(qū)宣講隊

學懂弄通做實 講好“湖里故事”

廈門日報訊（記者 葉舒揚）“在社區(qū)向群眾宣講黨的二十大精神，該如何讓大家聽得懂記得住？”“面向創(chuàng)新園區(qū)里企業(yè)的年輕人，黨的二十大精神怎么宣講比較合適？”“怎樣更好地將宣傳黨的二十大精神融入紅色景點介紹？”17日，學習貫徹黨的二十大精神市委宣講團湖里專場報告會在湖里區(qū)行政中心舉行，市委黨校副校長、教授牛君將“用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)”作為報告主題，對黨的二十大精神作了系統(tǒng)宣講和深入解讀。在會后進行的座談會上，來自湖里區(qū)宣講隊的宣講員代表們將牛君“團團圍住”，爭相詢問如何從聽眾的角度出發(fā)做好宣講，一心把工作做好。

建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，必須加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。如何讓理論宣講有趣又有范兒，是湖里區(qū)一直探索的重要課題。

近年來，湖里區(qū)在宣講隊伍方面下足功夫，由原來單一的“專家領(lǐng)導講”向多行業(yè)、多層次、跨領(lǐng)域的“大眾講”轉(zhuǎn)變，逐步形成“專家學者講理論、領(lǐng)導干部講政策、行業(yè)模范講事跡、百姓群眾講體會”的基層宣講新格局。作為特區(qū)發(fā)祥地，這里不僅打造“特區(qū)建設(shè)者宣講團”“巾幗宣講團”“榕樹下宣講團”“湖里臺胞說宣講隊”和“紅領(lǐng)巾宣講隊”等區(qū)級品牌宣講隊伍，還指導各基層黨委、黨工委、社區(qū)居委會打造百姓宣講團、宣講輕騎兵等隊伍，目前全區(qū)共有70支隊伍、430余名骨干活躍在宣講一線。

黨的二十大勝利閉幕后，湖里區(qū)廣大宣講員認真學習貫徹落實黨的二十大精神，切實提高政治站位、準確領(lǐng)會精神實質(zhì)、強化特區(qū)發(fā)祥地的使命擔當，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，將宣講與日常工作有機結(jié)合，相輔相成。廈門信息學校正高級講師、二次參與援藏的教師劉斯告訴記者，作為一名教育工作者，自己深知在新時代教育強國發(fā)展路程中的責任。“在今后的教育實踐中，我將以‘四有’好老師標準嚴格要求自己，潛心治學、開拓創(chuàng)新，用奮斗詮釋初心，用專業(yè)承載使命，讓更多的孩子享有公平而有質(zhì)量的教育，當好學生成長的引路人，努力書寫無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的教書育人新篇章。”

【基層聲音】

湖里區(qū)委宣傳部宣教科干部呂麗金:作為一名宣傳干部和理論宣講輕騎兵，要學深悟透篤行黨的二十大精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，注重打通基層理論宣講“最后一公里”，通過身邊人講身邊事，用“小故事”反映“大時代”，講好新時代湖里故事，讓黨的二十大精神在特區(qū)發(fā)祥地“聲”入人心、“飛”入基層。

金山街道金山社區(qū)網(wǎng)格員、基層宣講員柯?lián)P:我將切實把學習成果轉(zhuǎn)化為理論宣講內(nèi)容，通過認真搜集身邊榜樣的動人故事，就近提煉素材，用“百姓話”道“百姓事”，用“小切口”呈現(xiàn)“大主題”，將小故事說透徹，將大道理講明白，讓群眾愿意聽、聽得懂、記得牢、用得上，推動黨的二十大精神在基層落地生根。

【記者手記】

潛心鉆研

潤物細無聲

作為解放廈門的重要門戶，湖里區(qū)既有保護地下黨組織、軍民一家親的溫暖故事，也有人民解放軍為解放廈門島不畏犧牲、前仆后繼，把五星紅旗插上神山的英雄事跡等紅色資源。40年來，湖里區(qū)在黨的創(chuàng)新理論指導下發(fā)生的精彩蝶變，不僅為理論宣講提供了充足的養(yǎng)分，也為廣大宣講員開展工作提出了更高要求。

“為了學習宣傳貫徹好黨的二十大精神，我們充分運用好中央指定的輔導教材，采取‘個人自學、集體討論、實地調(diào)研、專家授課’等方式，組織全區(qū)黨員干部學習。”湖里區(qū)宣講隊負責人羅劍告訴記者，湖里區(qū)組織區(qū)四套班子領(lǐng)導、各黨（工）委領(lǐng)導、區(qū)委宣講團和區(qū)理論宣講輕騎兵等人員，依托新時代文明實踐站、鷺江講壇、社區(qū)書院、理論進基層示范點等陣地開展多形式、分層次、全覆蓋的宣講，并會同區(qū)教育局結(jié)合學校日常教學和思想政治教育，推動黨的二十大精神進教材、進課堂、進活動、進頭腦。“我們還組織開展主題征文、知識競賽、理論讀書會和文藝晚會等活動，讓好故事‘飛入尋常百姓家’。”

每一位湖里區(qū)的宣講員，都珍惜重視每一次宣講機會。平日里，他們大量閱讀相關(guān)書籍、領(lǐng)會文件精神，力求吃透每一字每一句，將之吸收轉(zhuǎn)化為自己的語言；宣講前，他們對講稿和課件字斟句酌，一遍又一遍試講、一次又一次改稿，只為更好宣講黨的二十大精神。結(jié)合學校國旗下講話、主題團日等活動加強對青少年開展理論宣講，在“紅色電影展映”等活動中嵌入“理論小講堂”……宣講員們采用的這些創(chuàng)新形式，讓理論宣講沾泥土、帶露珠、冒熱氣、揚正氣，生動詮釋了“潤物細無聲”的內(nèi)涵。