閩新版普高達標評估辦法公布

炒作中高考“狀元” 普高或被降級

廈門日報訊（記者 佘崢）福建新版普高達標評估辦法近日公布，明確普高學校公布、宣傳和炒作中高考狀元和升學率等違反辦學行為，可能面臨被降級或摘牌的風險。

省教育廳前日對外發布《福建省普通高中達標評估辦法（2022年版）》，有效期10年，之前的評估辦法是2017年制定發布。和過去一樣，達標普高從高到低分三級:一級、二級、三級，一級最高。

省教育廳介紹說，在新的歷史時期，隨著中央和省里有關教育綜合改革系列政策的出臺，需要對我省2017年版高中達標評估辦法進行修訂。

五大變化

省教育廳解讀了此次變化，主要有:

一、評估體系重新架構，從學校管理、課程教學、教師發展、學生發展、特色建設、五育并舉、校園設施、教育裝備及獎勵等9個方面，統領30個相應的評估項目。

二、“黨的建設”單列為評估項目之一。

三、“德智體美勞”分別作為評估項目進行考核，以突出“五育并舉”。

四、“心理健康教育”單獨作為評估項目，為的是培養學生積極樂觀的心理品質。

五、優化評價標準，例如，雖然不同級別普高有不同評估標準，但是在黨建、德育、安全、心理健康、勞動教育、教材教輔管理等方面保持各級別標準的一致性；在辦學條件上，堅持適用原則，避免過度追求“高”“全”“新”。

兩大看點

●班級人數不能太多也不能太少

普高同一校區高中規模不超過60個班，不少于18個班；各年級班均學生不超過50人，不少于30人。

在師資上，首次要求申報一級達標高中、未達標高中直接申報二級達標的，高中部在聘高級教師及博士學位教師數比例不少于專任教師總數的25%。

●達標普高不搞“終身制” 一級五年一復評

評上級別后，普高也不能躺著“睡覺”——實行達標高中動態管理制度。省級達標高中實行動態管理，不搞“終身制”。省教育廳負責定期（一般五年左右，下同）組織省一級達標高中全面復評，重新公布省一級達標高中名單。

普高存在這幾種情況，可能被摘牌

實行違規辦學從嚴處理制度，首提不能“公民辦混合辦學”。發現以下任何問題，一經核實，省教育廳即視情況，予以整改、降級乃至撤銷省級達標高中稱號等處理:

●黨的建設工作松散，辦學思想存在嚴重問題，辦學方向偏離黨的教育方針；

●學校辦學主體混亂，公民辦違規混合辦學的；

●違反政策亂收費、亂補課、亂辦復讀班、亂征訂教材教輔、違規跨區域招生、違規開辦中外合作項目或引入境外課程教材；

●領導班子出現嚴重違法亂紀行為，受到法律懲處；

●近三年發生學校安全責任事故；

●違規從縣中學校搶挖人才；

●炒作中高考“狀元”和升學率；

●在統一招生考試、教育行政部門或教研部門組織的各類考試、學生綜合素質評價、競賽、檢查評估等重大活動中，存在學校集體舞弊或嚴重弄虛作假；

●高中新課程嚴重不落實，學生體質健康水平持續下降，美育、勞動教育工作水平持續下降；

●因其他違規行為，受到有關部門查處或通報。

被降級或撤銷省級達標高中稱號的學校，自降級或撤銷稱號之日起，2年內不得重新申報達標晉級及省級其他建設項目，過去是3年。