打通文教壁壘 探索館校合作新模式

思明區圖書館首個校內分館揭牌

東南網9月26日訊（海峽導報記者 梁靜）欲徜徉書海？現不必遠行。當圖書館攜手學校共同打造閱讀陣地，師生足不出校，就能享受豐富優質的館藏圖書資源。

昨天上午，“開卷聞書香·悅讀潤童年”2023年思明區館校書香聯盟啟動儀式在廈門市濱北小學舉行。當天，濱北小學“一頁書屋”圖書館正式開館，思明區圖書館將近3萬冊圖書送進濱北小學，“一頁書屋”同時成為“思明區圖書館濱北小學分館悅讀基地”。

館校合作是思明區圖書館正在積極探索的有益嘗試。思明區圖書館希望以書籍為橋梁，鏈接起圖書館和學校，打造公共文化服務共建共享新格局，整合區域文化教育資源，把好書送到更多師生的手中，最大限度激發師生的閱讀熱情，活躍全民閱讀氛圍，讓更多人因閱讀而受益。

跨界融合 思明區圖書館首個校內分館揭牌

啟動儀式在開場舞蹈《雪龍吟》中拉開帷幕。思明區文旅局副局長張蓓在致辭中表示，這是文旅系統與教育系統跨界融合的一件大事，也是公共文化服務建設中的一件大事。希望此次活動能以館校共建為契機，打通文教壁壘，加強雙方合作，完善服務機制，創新服務內容，提升服務質量，加強資源共享，切實發揮公共圖書館的作用，推動思明區文化事業的繁榮發展。

濱北小學校長郭乾表示，館校共建為師生構建了更加開放、更加多元、更加良好、更加優質的教育體驗和閱讀環境，圖書館里品類豐富的圖書定期輪換，對校內師生的學習成長大有裨益。希望師生都能常用、善用這些圖書，在多讀書、讀好書、善讀書中砥礪學思，一路悅讀，一路成長。

隨著到場嘉賓領導共同將手按在大屏幕上，集聚閱讀推廣能量，思明區館校書香聯盟啟動。

儀式上，思明區圖書館與濱北小學進行館校共建簽約儀式。根據協議，雙方今后將以服務少年兒童為宗旨，共建濱北小學分館悅讀基地。思明區圖書館配置適合小學階段兒童閱讀和適合教師閱讀的圖書資源送進校園，提供給師生使用，并定期定量為濱北小學分館更新圖書，讓閱讀資源配置更加優化。同時，雙方還將共同開展有益的少兒讀書活動，豐富師生的文化生活，拓寬知識視野。

在贈書儀式及詩朗誦等節目表演結束之后，濱北小學“一頁書屋”即“思明區圖書館濱北小學分館悅讀基地”正式揭牌。當天上午，濱北小學分館悅讀基地內同步舉行一場微講座，中國作家協會會員徐小泓向孩子們分享如何“閱讀，讓成長更美好”。

館校合作 共享圖書資源 加強閱讀推廣

濱北小學分館悅讀基地位于濱北小學仙岳校區內，館舍面積約400平方米，藏書40000多冊。走進悅讀基地，撲面而來的是陣陣書香。寬敞明亮的環境、舒適典雅的氛圍、豐富優質的館藏圖書，專為校內師生定制，適合學生的課后閱讀與廣大老師的教學研究，有力推動了“書香校園”建設。

這是思明區圖書館通過“圖書館+學校”模式探索建立的第一個校內分館試點。不只是濱北小學，今年，思明區圖書館計劃與十所學校攜手開展館校合作，共建更多的校園分館，并與學校建立長效合作機制，共享館藏資源，為師生提供更多的閱讀資源和服務，促進校園閱讀和文化傳承。從更長遠的愿景看，思明區圖書館希望能把“閱讀的種子”播撒進思明區內的每一所校園。

今年起，思明區圖書館還將邀請“悅讀大使”進校園，由閱讀方面的專家名師帶領廣大師生深入探討青少年兒童閱讀的方方面面，分享閱讀的經驗與感受，更新師生對閱讀的認識。同時，在校園內培訓一批愛閱讀、懂閱讀的閱讀推廣人，讓閱讀成為更多人的生活習慣。“悅讀大使”的分享內容，還將融入“第三屆強國夢·小小薦書官短視頻創意大賽”的參賽指導，鼓勵更多青少年兒童以短視頻的呈現形式，薦所讀之書、談閱讀之感，唱響愛黨愛國愛社會主義的時代主旋律。

思明區圖書館的館校合作項目，讓寶貴的圖書資源活起來，著力引導青少年兒童愛讀書、多讀書、讀好書，營造書香校園氛圍，被認為是提高公共文化服務水平、促進全民閱讀事業發展的有效途徑。通過館校合作，思明區圖書館不但實現了公共文化系統與教育系統圖書資源的共建共享，大幅度增加圖書供給，還將持續加強閱讀推廣和指導力度，提升學生的自主閱讀能力和教師的閱讀指導能力，繪就思明閱讀教育藍圖。

下一步，思明區圖書館將進一步落實方案，加強與學校的深度合作，持續打造館校合作品牌，共同推動思明區全民閱讀高質量發展。