原有代課老師少了

公辦學校教師招考臨近 部分老師辭職備考

一般來說，相較秋季學期，春季學期學校更缺老師——原本的代課老師辭職，要專心備考公辦學校教師招考。廈門公辦教師招考一般都安排在四月份。

因此，每所學校的招聘啟事都注明：必須工作滿一年。但是，多校表示，收效甚微，不少代課老師還是說辭就辭。

一些人很驚奇公辦學校也有代課老師。其實，在沿海人口流入地區，公辦學校招收代課教師，已經成為常態，而且，各地都有。一個原因是，沿海一些地區，例如廈門，這幾年還屬于學齡兒童流入地，學生數一直在增加，與此同時，編制總量沒有變化，因此，一些學校常年需要補充代課老師。

學生選科有偏好

12種學科組合中 物理學科老師不足

從目前看，一些高中學校尋找代課老師，是因為學生選科的結構性失衡。

現在的新高考有12種學科組合，當學生傾向其中幾種組合時，就很容易造成有的學科老師不足，有的學科老師過剩。

有學校表示，現在學生傾向選擇“物理”組合，因此，需要招聘物理代課教師，相反的，選歷史組合的學生少了，有的學校的歷史老師過剩。

換句話說，因為學生選科的不確定性，增加教師招聘難度，導致一些學科要招代課老師。

延伸

代課老師

從哪里來？

廈門代課老師主要來源一般有幾個渠道：

最常見的是師范畢業生，沒能考進公辦學校，先當代課老師過渡，同時也積累經驗，為下一年參加公辦校教師招考做準備。

還有一種是多年考不上公辦學校，有的繼續一邊代課、一邊備考。當然，也有超齡的代課老師，不能再考了，又喜歡教書，索性就一直代課。

退休教師也是代課老師重要組成部分，不過，以外地退休老師為主。

這幾年，也有從培訓機構分流出的老師進入代課老師隊伍。不過，學校對培訓機構老師褒貶不一。

有學校表示，也曾經有培訓機構老師來應聘代課教師，但是，很快發現不太適應學校的教學工作，主要原因是，一些來自培訓機構的老師習慣了小班教育，面對五十多人的班級，無所適從；有的則是適應不了學校嚴格的管理制度。

但是，也有學校表示，培訓機構分流出來的不少老師，教學是可以的，但是沒有管理班級的經驗。因此，這幾天，校長們在忙著找代課老師，一些學校的德育處老師則在瘋狂地尋找能夠當班主任的代課老師。

沒人代課

該怎么辦？

換句話說，不是沒有人當代課老師，而是相對于今年春季學期的需求，代課老師有點捉襟見肘。

昨天有小學校領導表示很頭疼：可以明顯感覺到這學期太難招到代課老師，可挑選的余地不多。有的學校說，過去還能“挑三揀四”，例如要求代課老師要有教學經驗，但是，本學期，不少學校只要應聘者有教師資格證，也就暫時將就了。當然，多校表示，教師這個職業比較特殊，也不能無底線招人。

校長們頭疼的是，家長對代課老師都比較敏感，要求也高，大部分代課老師又年輕，家長認為經驗不足，有時候還會造成家校矛盾。

不過，也有“過來人”表示，家長們不必對代課老師有偏見。在有的學校，代課老師還是骨干，有的是因為年齡等其他原因，無法考入公辦校。

從目前看，如果招不到代課老師，有的學校只能在現有老師中挖掘潛力。比如，一個老師，原先一周上15節課，現在就上18節課，但是，這是一個沒有辦法的辦法，現在多數崗位是“一個蘿卜一個坑”，在職在編教師也分身無術。

還有一些學校讓行政老師發揮奉獻精神，超工作量兼課。

應該說，隨著開學鈴聲敲響，多數學校還是會解決代課老師問題。當然，也有學校認為，最近一些年，廈門每年教師招考的數量都是以千來計算，這些年輕老師將陸續迎來生育期，因此，頂崗老師的需求應該不會少，教育主管部門應該要更主動介入代課教師招聘，避免學校像無頭蒼蠅一樣到處找人。

也有人認為，今年比較特殊，或許明年，很多問題都會迎刃而解。