科學教育

實施“明天小小科學家”行動 培育科學教育示范校、示范區

今年，廈門將多管齊下加強中小學科學教育工作。

一方面，印發《廈門市關于加強新時代中小學科學教育工作的二十七條措施》，實施“明天小小科學家”行動，實現全市100%的學校開展“一校一品”科學教育品牌建設。

另一方面，培育科學教育示范校、示范區，建立5個拔尖創新人才學科培養基地。

此外，加強科學教師隊伍建設，聘請一批科學家、科技專業人士擔任中小學“科學教育顧問”“科學副校長”。

隊伍建設

全面推進“強師計劃” 尋訪首批廈門市“教育世家”

在干部隊伍建設方面，今年將實現全市公辦中小學校建立黨組織領導的校長負責制100%全覆蓋。

同時，全面推進“強師計劃”，提高教師隊伍的師德涵養，促進教師專業成長；推薦“我心中的好老師”，尋訪首批廈門市“教育世家”，出臺惠師政策，不斷增強教師職業榮譽感。

今年，廈門著力構建立德樹人新生態新格局，啟動中小學德育品牌創建工程，舉辦首屆“家庭教育論壇”；實施強身健體和美育潤心行動，通過創建首批市級兒童青少年近視防控示范學校、辦好全省第八屆中小學藝術節廈門現場展演等，全面提升學生素養。

數字賦能

創建30所智慧校園達標校 舉辦首屆智慧教育應用場景大賽

今年，廈門還要開辟教育數字化發展新賽道。

市教育局提出，探索數字助教、助學、助研、助評新模式，支持省級智慧教育試點區、智慧校園試點校深化實踐探索，創建新一批30所智慧校園達標校。

加強數字技術應用專題培訓、課題研究，促進師生信息素養提升。以智能化賦能教育治理，舉辦首屆智慧教育應用場景大賽，提升數字化支撐教育發展能力。

綜合改革

打造區域教育教學改革品牌 構建普職融通課程和模式

市教育局基礎教育處相關負責人介紹，今年廈門在推進基礎教育綜合改革方面，將有三個創新舉措。

一是推進國家級、省級實驗區改革任務，打造區域教育教學改革品牌。推動教育教學改革從點上輻射向面上拓展，完成1個全國義務教育教學改革實驗區（湖里區）、5個全國中小學科學教育實驗區（校）（海滄區、廈門一中、雙十中學、廈門三中、廈門市新教育學校）和3個省級基礎教育綜合改革實驗區（思明區、湖里區、海滄區）年度建設目標任務。

二是有序推進“兩項創建”工作進程，夯實教育基礎。開展廈門區域義務教育優質均衡和學前教育普及普惠創建工作，在湖里區完成義務教育優質均衡國家驗收的基礎上，指導思明區、翔安區迎接學前教育普及普惠國家驗收，指導思明區迎接義務教育優質均衡省級督導評估，做好其他區“兩項創建”市級督導評估，促進廈門教育高質量發展。

三是推進高中特色多樣化發展，深化高中育人方式改革。深化與中國教育學會、德旺研究院合作，繼續開展新課程改革實驗。擴大普通高中招生比例，開展綜合高中試點，構建富有廈門特色的普職融通課程和模式。完成現有31所特色高中年度考核和特色項目交流，指導6所新辦高中創建特色項目建設校。

對外交流

提升廈門教育國際化水平

吸引境外大學來廈辦學

市教育局國際合作與交流處相關負責人介紹，在擴大教育對外交流、推進港澳臺融合方面也將采取三大舉措。

一是提升廈門教育國際化水平。2024年，廈門將搭建教育對外交流平臺，全面統籌“引進來”和“走出去”。推進師生交流互訪，選派師生赴境外開展文藝、體育、科技、文化等方面的交流，推動新增國（境）外姊妹校10對，提升廈門教育的國際影響力。同時，將舉辦“小小外交官”“外籍學生講中國故事”等人文交流活動，讓更多師生講好“中國故事”和“廈門故事”。選派優秀教育工作者赴境外培訓研修，助力教育教學改革。推動“東盟嘉庚職教中心”建設，實現職業教育境外輸出。積極吸引境外高水平大學來廈合作辦學，推進優質國際教育資源、經驗與本土的融合創新。

二是探索海峽兩岸教育融合發展新路。深化兩岸教育合作，推動2所高校開展廈臺校企融合改革試點，吸引更多臺灣學生來廈就讀。積極開展兩岸教育交流融合活動，推動10個廈臺青少年研學基地掛牌建設，舉辦同唱閩南語歌謠、同講閩南語故事等活動。打造廈金“同城生活圈”，實現廈金師生在藝術、體育、科技等方面深入交流。做好在廈臺灣師生的服務保障工作，提升臺師任教歸屬感、臺生就讀體驗感。發揮“廈臺職業教育合作交流示范?！弊饔?，帶動兩岸職教深度交流與合作。

三是深化與港澳教育交流聯動。以各校香港澳門校友會為橋梁、以友好學校為抓手，進一步豐富廈港澳青少年交流的形式與內涵。推廣“青蔥歲月、多彩年華”校際結對交流的成功經驗，形成深度鏈接的廈港澳青少年交流特色品牌，增強港澳青少年對祖國的榮譽感和歸屬感。