東南網3月26日訊（記者 劉瑋 通訊員 歐陽桂蓮）3月22日至24日，由福建省美術家協會、福建省環境藝術設計協會和廈門大學出版社聯合主辦，福建省美術家協會環境設計藝術委員會承辦的2024年福建省環境設計類專業教師研討會在武夷山市南源嶺村舉行。全省27所高校的相關學院領導、學科負責人和骨干教師共同參會。

會議匯集教育、藝術、科技、人才等重點議題，聚焦人工智能時代下的科藝融合和學科發展，解讀國家級、省級“十四五”規劃教材建設方案，探討如何為鄉村振興、城市更新培養與時俱進的環境藝術設計人才。

3月22日晚，福建省環境設計類專業專家研討會舉行，會上研討了環境設計學科發展對促進經濟發展、服務鄉村振興的重要意義，科藝融合為城鄉發展帶來的創新機遇，如何發揮具有閩派特色的設計力量，建設福建省環境設計類專業系列教材，籌備成立專家委員會和教材編委會等內容。參會專家各抒己見，用創新的環境設計教育理念為學科發展和教材建設貢獻力量。

3月23日上午，福建省環境設計類專業教師研討會舉行。福建省美術家協會環境設計藝術委員會主任、福建省環境藝術設計協會會長、學科帶頭人丁錚在致辭中表示，開展環境設計類專業教師研討會意義重大，不僅搭建了省內教師教學資源共享平臺，還對促進環境設計類學科發展大有裨益。廈門大學出版社黨總支書記張偉表示，廈門大學出版社長期深耕高校土壤，具有深厚的教材出版底蘊，未來將集全社優勢力量，做好福建省高校環境設計類專業系列教材建設工作，助力高校“教材育人”，推動學科建設高質量發展。

在專家論壇中，清華大學長聘教授、清華大學美術學院環境藝術設計系黨支部書記李朝陽作題為《城鄉融合背景下環境設計價值認知與審美維度》的主題講座。他提出，在城鄉融合的背景下鄉村人居環境問題凸顯，環境設計從提升城鄉人居環境品質、提升大眾審美理念這兩個著力點上賦能城鄉融合，讓生態美學理念助力城鄉融合發展。在教育層面，環境設計教育也應轉變思想、拓展視域，強化理論與應用、人文與科技相融合，以構建生態美學理念下的審美范式和方法體系，并使健康的設計教育及審美理念落到實處。

深圳清華大學研究院藝術與科技創新設計中心執行主任、特聘教授董治年的演講主題是《跨學科的共生設計觀——信息時代背景下環境設計可持續創新趨勢》。董治年梳理了跨學科的共生設計觀的理論起源、演變過程，并列舉了諸多案例，總結出“前沿技術＋創新設計＋產業思維＝未來”的發展趨勢。

3月23日下午，福建省環境設計類專業專家委員會和福建省環境設計類專業教材編寫委員會宣布成立，并公布成員名單。廈門大學出版社副社長歐光江對福建省環境設計類專業系列教材出版工作作出部署，計劃以二至三年為周期分批出版此系列教材。隨后，在場的教師對系列教材的出版書目、主編人選、時間安排等進行討論，做細做實教材出版工作。

3月24日上午，學科發展論壇舉行，四位福建省環境設計專業的骨干教師進行了教學經驗分享。論壇后，與會人員共同前往五夫鎮進行環境設計案例實地參觀，考察了朱子研學旅游基礎設施建設項目。

本次研討會的舉辦為全省環境設計類專業教師進行知識分享、經驗交流搭建起溝通合作的橋梁，促進教材建設服務高校學科發展需求，用閩派藝術文化力量為“中國創造”的藝術設計添磚加瓦。