“五四”青年節，是個充滿朝氣的日子。它如同一個閃耀的燈塔，照亮了我們青春的航程，指引我們走向更加輝煌的未來。在這個特殊的日子里，入團的名額成為我們心中牽掛的事情。年輕的我們，誰不希望在紅旗下莊嚴宣誓，成為一名光榮的共青團員呢？

高三的時光匆匆而過，我們在為中學時代的華麗轉身而努力。填寫入團申請書的那一刻，我們每個人的心中都充滿了期待和焦慮。聽說有15位同學遞交了申請書，而我們班僅有十個名額。這個數字，仿佛是一道無形的門檻，將我們分隔在了兩個不同的世界。

劉麗是我的好朋友，她從別的學校剛轉到我們班。她不僅成績優異，而且特別真誠直率。她一聽說我是語文課代表，就讓我幫她寫一份入團申請書。

我跟組織委員張磊說：“給劉麗一份別人的入團申請書，讓她參考參考。”

張磊是個熱心腸，一下給了劉麗三份入團申請書，還給了她一本團章，認真地說：“好好學一學，寫一篇屬于你自己的入團申請書。”

臨近“五四”青年節，班主任突然宣布名單，令人意外的是，劉麗并沒有入選。入選的名單里有王凱，他的成績不如劉麗。我懷疑老師肯定偏向了王凱，因為他的父親是學校老師。

廣播體操時間，我直接找了班主任王老師。

“王老師”，我不滿地問，“為什么劉麗沒有入選？”

老師笑了笑，和藹可親地說：“我們都是站在公平的角度選擇的……”

那一刻，老師說得越多，我越是覺得她在為自己的錯誤辯解。于是沒等她說完，我就不滿地離開了辦公室。之后，我對老師有了不好的想法。

快到“五四”青年節的時候，王老師對張磊說：“把十名新團員的申請書貼在墻上，他們的入團申請書都提到了入團的重要性，希望通過加入共青團，激勵自己不斷努力，爭取考入好的大學。同學們下課以后看一看。”

一下課，我們就去看入團申請書。每一份申請書寫得是那么慷慨激昂，熱血沸騰的話語鼓舞著我們向前。

我發現劉麗沒有過來，她依然坐在書桌前，臉上無光，特別難過的樣子。放學后，我主動約她一起回家。她紅著臉對我說：“對不起，我辜負了你。我寫的入團申請書是抄的，沒有改一個字。”

這番話猶如晴天霹靂，讓我目瞪口呆：“抄襲？劉麗？！”我簡直無法置信。劉麗平時品學兼優，怎么會做出這樣的事情？

這個消息讓我開始重新審視了身邊的同學們和老師們。我想，入團并不僅僅是一張入團證，更是肩負起一份責任和擔當的開始。或許劉麗也只是在追求一個名額，而這份名額對于她來說，可能僅僅象征著一份榮譽，一份肯定。而我的老師卻從未與我說起小麗的抄襲行為。

我們每個人都在尋找自己的方向，尋找自己的信念。或許，我們不必太在乎一個入團的名額，而是應該更注重內心的修養和責任感，這才是有意義的成長。

重新審視自己的青春，它不僅是一段旅程，更是一段成長的過程。只要我們腳踏實地，勇往直前，無論前方的道路多么崎嶇，我們都能夠走出一條屬于自己的青春之路。“五四”青年節，希望我們每個人都能成長為更好的自己。

（來源：集美報）