“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”

廣播里傳出這首歌的時候，我正在陽臺上洗衣服。隨著優美而熟悉的旋律，我的思緒也不由得飄回到從前。

那時我剛上小學，班主任是石素君老師。石老師既教語文，也教數學，還教音樂和美術。石老師非常好看，說話溫柔和善，是我們心中的女神。

上語文課的時候，石老師喜歡穿白底藍碎花的旗袍；上數學課的時候，她喜歡穿白色上衣和黑色褲子；但是到了音樂課，她通常會穿大裙擺的連衣裙。

我們最開心的事情是上音樂課。微風吹著，窗簾在輕輕地飄動；陽光灑下來，電子琴上閃動著明亮的光。

石老師腳踩著電子琴配樂，一句一句地教我們唱《讓我們蕩起雙槳》：“跟著節拍走，開始！小船兒輕輕，飄蕩在水中……”

她陶醉在音樂中，一邊輕輕地搖動自己的身體唱著歌，一邊溫柔地看著我們跟唱。而我們陶醉在石老師的美好中，這位皮膚白皙，雙眼皮、長睫毛的老師，是從畫里走出來的人物吧？和音樂在一起的她，溫婉動人、閃閃發光。

在我們物資匱乏的童年時代，兒歌是最美妙的存在，是詩意的盛宴、是溫柔的撫慰，更是精神的滋養。跟著石老師一板一眼地學唱兒歌，在本子上一筆一畫地抄寫歌詞，是童年時光里永不褪色的記憶。

那時候，一首兒歌我們可以唱很多天，每天還能唱很多遍：踢毽子的時候唱、丟沙包的時候唱、擲石子的時候唱，上學的路上唱，放學回家的路上唱……好像從來不覺得疲倦。

那時候，晚上的星月那么亮。躺在房頂上，抬頭望天空，天幕上繁星點點，星星一閃一閃調皮地眨著眼。月亮在白蓮花般的云朵里穿行，圣潔的光輝在我們身上披上一層柔美的光。

我給爸媽唱“做完了一天的功課，我們來盡情歡樂……”他們還是烏黑的頭發、有力的雙手、健康的身體，而我還是清澈的眼神、快樂的笑容、舒緩的心情。

如今，我已步入中年，被生活瑣事困擾，被房貸壓力催著，父母也已經步入老年，頭發白了、腰板不再挺直，身體狀態也不如從前。但想起童年記憶里從畫里走出來的石老師，想起唱歌帶給我們的精神慰藉，心會漸漸平靜下來。唱歌教會我的排解方法，至今仍能深深地影響著我。

“紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱……”我一邊哼著，一邊做飯。10歲的女兒說：“媽，這歌你都唱幾十年了，竟然還沒有唱夠！”

其實，她哪里知道，我看似是在唱歌，其實我是在懷念：教我們唱歌的小學老師、繁星點綴的仲夏之夜、微風吹過樹葉沙沙作響的小院、年輕健康的父母、快樂無邊無際的美好童年、當年無憂無慮的自己，還有唱《讓我們蕩起雙槳》里的時光。穿過歲月的兒歌，怎么可能會唱夠呢？

（來源：集美報）