打造“一校一品”思政課程

思明區政協委員建議在“大思政課”背景下推進“社會大課堂”建設

廈門晚報訊（記者 戴懿）在思明教育中，思想政治課對各學校“立德樹人”有著重要作用，思明區政協教育委就如何在“大思政課”背景下推進“社會大課堂”建設進行了專題調研，并從建立機制、建設課程體系、提升師資素質等方面提出建議。

思明區政協教育委通過調研發現，區教育系統積極對接在廈高校，簽訂了大中小學思政課一體化研究中心共建協議，開展一體化授課和研修，初步形成“大思政課”一體化的思明體系。

政協委員們建議，教育部門應與相關部門加強協調，建立有效的管理“大思政課”機制。思明區政協委員、會展南小學校長陳惠娟點贊思明教育簽訂十個實踐教學基地、制定多條研學路線、研發豐富實踐課等做法，她建議進一步孵化出更多特色鮮明、受青少年喜愛的思政實踐課，把學校“小課堂”同社會“大課堂”有機結合，多方攜手拓寬學生實踐體驗渠道。

此外，構建一體化的“社會大課堂”課程體系至關重要。目前，雖然已有不少學校在課程體系建設上進行了嘗試，但仍需進一步系統化、科學化。思明區政協委員、濱東小學校長王躒建議，各校應根據自身特色和辦學理念，打造獨具特色的“一校一品”思政課程，使思政教育更加貼近學生實際，更具吸引力。

在師資隊伍建設方面，思明政協委員建議繼續依托“思政課一體化教學研究中心”、思政課名師工作室，扎實開展基于日常學科研修的師資培訓，積極創設問題情境、樂學情境，實現學科內容與社會生活的相互融通，匯聚資源建設“社會大課堂”平臺載體。陳惠娟提出為年輕教師配備校內外導師，結對幫扶，以加快其成長步伐。此外，還可以邀請高校教授、專家等社會力量參與師資培訓，提升教師的專業素養。