破解管理難題 共享優質資源

集美區舉行第二屆小學名校長工作室總結大會

教育工作者們跨地區交流學習。（小學名校長工作室 供圖）

7月4日，集美區第二屆小學名校長工作室總結大會在區教師進修學校舉行。區委副書記蘇國輝出席。

2021年9月，集美區第二屆小學名校長工作室啟動。三年來，工作室建立健全“領銜專家—導師—共同體（校長、后備干部）”的帶教體系，助力成員成長的同時，也為各校發展注入新動能。

名校長領航 工作室破浪前行

把專家引進來，讓校長走出去，讓學校的“指揮家”站得更高、看得更遠、指揮得更穩。在啟動之初，區教育局就聘請集美教育顧問曾義和、尤穎超、曾建勝為工作室領銜導師，為工作室領航前行。

工作室遴選了 14 名正職校長組建“學校管理學習研究共同體”，遴選了 20 名校級副職和中層正職干部組建“后備干部學習共同體”，實行二級導師工作制度，區優秀校長葉秀萍、陳志良受聘為“學校管理學習研究共同體”導師，黃藝瓊、郭宏君、李毅峰聘為“后備干部學習研究共同體”導師。2023 年 7 月，兩個學習共同體拆并成 4 個小組開展活動，加快后備干部的培養步伐。

2次專題培訓、18 次研討沙龍、31人跨地區掛職“采蜜”……三年來，工作室積極組織多形式的學習交流活動，共同探討破譯學校管理難題的“千金方”，凝聚智慧思考學校高質量發展的新路徑，在提升全體成員水平的同時以點帶面，輻射全區教育工作者隊伍，讓集美區的教育隊伍后續有人。

值得一提的是，三位領銜導師不僅承擔起領航者的職責，帶領工作室的成員們破浪前行，也是工作室的“外聯部長”。他們多方牽線搭橋，拓寬與省內外名校長的交流渠道，讓集美區的許多小學在全國各地都有了自己的“朋友”，構建起優質資源不斷輸入的良好生態。

成員攜手共進 研修成果豐碩

在 CN 刊物發表教育教學文章 104 篇；主持參與課題研究 90 項，其中省級 35 項、市級 23 項、區級 32項；區級以上教育科學研究優秀成果、論文評選、作業設計等各類教師教學能力競賽獲獎47 項……三年來，工作室成員將研修獲得轉化為教育素養的提升和學校質量提高的新質生產力。

同時，工作室全體成員注意個人教育教學的專業發展，三年間有 1 位成員晉升為正高級教師，11 位成員晉升為高級教師，至今工作室 38 名成員中有正高級教師 2 名，高級教師 24 名。其中福建省學科帶頭人 2 人，廈門市卓越教師培養對象 1 人，市專家型教師 3 人，市、區學科帶頭人 26 人。工作室的系列培訓活動也激發了全體成員學校辦學活力，成員校不斷提升辦學品質，學校榮獲區級以上綜合類表彰達到 146 項，其中國家級榮譽 3項、省級榮譽 15 項、市級榮譽 57 項、區級榮譽 71 項。

“成員們常常被三位領銜導師的教育情懷所感動。”廈門實驗小學集美分校校長孫仙偉說。正是因為有“定海神針”曾義和、尤穎超、曾建勝的指導，三年來，工作室成員個人教育教學成果豐碩，自身管理水平不斷提升，也為學生、家長和社會提供更優質的教育服務。（記者 許曉霞 通訊員 陳志良 張亞麗  來源：集美報）