廈門日報訊（記者 謝瑞真 許舒昕）閩南非物質文化遺產的種子，正在廈門諸多校園中生根發芽，由此也培養了一批批喜愛非遺、熱愛非遺的學生。依托校園的浸潤，再加上近年來廈門市文藝發展專項資金的扶持，閩南非遺的生命力和創新性得到增強。

今年的廈門小學夏令營，勁刮非遺風。今天，本報記者帶大家走進三所小學——思明區蓮前小學、湖里區進修二附小和同安區新城小學，看看非遺的種子是如何在校園中生根發芽的。這些學校因地制宜，就地取材，分別圍繞閩南剪瓷雕、王船制作、貝殼手工等本土特色文化開展美育活動，將閩南非遺文化從“進校園”到“在校園”，讓學生體驗、學習這些古老而珍貴的文化瑰寶，實現深度傳承。這些“閩南文化進校園”活動均被列入2024年度廈門市文藝發展專項資金資助項目。

蓮前小學：

學生探尋“厝頂生花”的魅力

一名就讀四年級的男孩，因為母親沒有征得自己同意而悄悄替其報名非遺閩南剪瓷雕夏令營，剛參加課程時還有些悶悶不樂、眉頭緊鎖。但在完成兩個剪瓷雕作品后，坐在教室最后一排角落的他，終于露出笑容，拉著旁人介紹自己的作品。近日，非遺閩南剪瓷雕夏令營在思明區蓮前小學舉辦，為期兩天。

剪瓷雕又稱“剪粘”“剪花”或“嵌瓷”，是閩南、粵東和臺灣一帶的特有建筑裝飾工藝，它通過將各種色澤鮮艷、胎薄質脆的陶瓷，修剪成形狀不一、大小不等的細小瓷片，通過嵌貼在灰塑坯體上等方式做出不同造型的雕塑，主要用于閩南傳統民居的屋頂裝飾。

這項非遺技藝對于蓮前小學的孩子來說并不陌生。蓮前小學德育處干事、美術老師林靜介紹，非遺閩南剪瓷雕社團課每周在校內開課兩次，平時的美術課、班會課、思政課也會開展科普教學，學校還定期開展“小小非遺推介人”活動，向廣大師生推介剪瓷雕、剪紙等閩南非遺文化。

夏令營的授課老師是閩南傳統民居營造（技藝）國家級非遺傳承人陳和永、省級非遺傳承人陳勁奮，二人是父子，從去年9月開始，蓮前小學與他們達成合作，幾乎每個月他們都會到校開展教學活動，傳授實操技巧。陳和永一家共有六人是非遺傳承人，這一次全員到場支持夏令營。

此次夏令營，學生們要完成的作品有兩個：花和鳥。陳和永和陳勁奮先給大家示范教學，在平鋪的舊紙板上抹上一團圓狀水泥作為花蕊，再將各式彩色碎瓷片嵌貼進水泥坯，一朵色彩豐富，層次分明的花就成型了。同樣，學生們需要在鳥狀的水泥坯上，嵌入各式碎瓷片作為羽毛——為了幫學校節約成本，這些色彩斑斕的瓷片是非遺傳承人帶著蓮前小學的老師們到漳州、德化等產地采購而來的。

陳勁奮說，中學生和大學生的創意更容易被示范的作品約束，而小學生的靈感從不被約束，作品總能令人眼前一亮。

據介紹，蓮前小學的剪瓷雕藝術工作坊成立于2023年9月，是廈門小學校園首次引入剪瓷雕技藝。

湖里區進修二附小：

學生沉浸式體驗王船文化

“天黑黑要落雨，海王船要出島，阿爸出海去討魚，阿母燒船送王船……”稚嫩的閩南童謠從湖里區進修二附小的王船工作室飄出。近日，廈門市王船夏令營活動在此開營，兩天的夏令營活動不僅帶領學生們沉浸式體驗學習“送王船”，還通過彩繪上色，用王船船模打造出獨一無二的王船。

湖里區王船制作技藝的第五代傳承人、湖里區進修二附小王船工作坊項目負責人陳文旌是本次夏令營的負責人。因王船制作技藝復雜，感興趣的年輕人不多，在廈門，目前僅有三名非遺傳承人。

“這次夏令營用到的王船船模，在市面上是買不到的。”陳文旌說，這款船模是他根據師父鐘慶豐（福船制作技藝市級傳承人）的王船建造圖紙進行修改，并專門找廠家定制，前后共修改20多次，從難度、工藝、趣味性等方面，更適合小朋友初階入門。

除了制作“王船”，閩南童謠《送王船》也是此次夏令營活動中學生需要掌握的內容之一，不少學生從未說過閩南話，陳文旌帶領他們逐字逐句學習發音。有的小朋友唱出來的閩南歌謠里時不時夾雜出現一些普通話，通過三到四遍的練習，才慢慢掌握。

湖里區進修二附小王船工作坊于2020年成立，多次受邀參加海峽兩岸文博會、非遺宣傳展示活動等。今年是王船工作坊第二年入選廈門市文藝發展專項資金資助項目。

同安區新城小學：

貝殼搖身一變成藝術品

一場非遺手工“探尋閩南文化·領略海洋魅力”主題課程成果展，正在同安區新城小學展出。這所傍海而建的學校，積極貫徹落實“將教育融入學生生活”的理念，充分發揮近海地域優勢，將海洋文化納入到校本課程中。

經過數年探索，學校就地取材，利用各類貝殼進行藝術創作，打造貝藝工作坊，以期讓學生在制作手工藝品的過程中，了解和感受閩南文化的魅力。“我們的學生很多從小就有撬海蠣殼的經歷，從身邊的事物獲取靈感進行藝術創作，讓他們有一種親近的熟悉感。”學校美術教研組組長張娜靜說。

貝殼是藝術創作過程中的主要材料，種類越多，越有利于學生的貝藝創作。那么，貝殼從哪來？張娜靜告訴記者，有學生在海灘清潔中撿的，也有周邊的海鮮餐館提供的，附近的潘涂村也給予了很大支持，收集了很多廢棄的鮑魚殼、扇貝殼、海蠣殼、海螺殼等送來學校。

在學校貝藝工作坊門口，有兩座用海蠣殼制作而成的風獅爺特別惹眼。張娜靜說，這是6位二至三年級的學生利用美術社團、夏令營的時間，前后花了半個多月工夫創作的。

以貝為墨，這些海邊隨處可見的貝殼成了學生們手心里的寶貝，在美術老師們的指導下，孩子們盡情展開想象的翅膀，制作了貝殼厝、貝殼書、貝殼發卡、貝殼冰箱貼、貝殼畫、貝殼王船等一系列與閩南海洋文化相關的文創產品。

展覽現場，一盤盤造型逼真、讓人食欲大動的特色美食——海蠣煎、薄餅、海鮮炒面、魚丸湯等也格外引人注目。這些美食，是學生們用石塑黏土制作出來的。此外，現場還展出學生制作的賽龍舟刻紙、三大漁女布貼畫、用結繩編織制作的捕夢網、繞線編制而成的船舵等非遺手工作品。