解讀

“宮校合作”美育潤心

除了思明區青少年宮小飛鷺藝術團外，參與本次演出的其他演員都是“宮校合作”的中小學生。學生們的精彩演繹，印證了思明區在全省率先創立“宮校合作”美育模式的成功。

思明區青少年宮和區屬26所中小學、幼兒園開展合作，既讓青少年宮專業教師“送課進校”，為學校社團進行普及培訓，實現社團專業化，又讓各社團專業突出的學生“走進宮里”，接受培訓、提高水平，通過普及與提高相結合，實現校外教育成為校內教育的延伸。

近年來，“宮校合作”藝術團在教育部主辦的全國中小學生藝術展演中表現突出，4個藝術表演類作品獲得一等獎，連續九屆參加全國“小荷風采”舞蹈展演均榮獲金獎。思明區青少年宮還獲得教育部頒發的“全國學校藝術教育先進單位”榮譽稱號。

思明區教育局不斷完善“藝術基礎知識基本技能+藝術審美體驗+ 藝術專項特長”教學模式，提高美育教學質量。結合國家藝術展演開展全員參與的學校藝術展演活動，創新開展全員參與的班級合唱展演。舉辦思明區第十七屆中小學生藝術節，開展合唱、舞蹈、戲劇等5項區級賽事，共有61所學校、6983人次參與，不斷提升學生美育素養。

創造紀錄重返巔峰

中小學體育項目全面開花

在7月16日結束的2024年“僑心杯”全國少年足球邀請賽中，廈門市人民小學足球隊獲得全國第4名，創造了福建小學參加全國同類賽事的最好成績。

人民小學是全國首批青少年校園足球特色學校，形成了特有的校園足球文化育人氛圍，學校足球隊近年來多次在全國、省、市級賽事中名列前茅。本次比賽是人民小學足球隊代表福建省出征，也是我市首次組隊參賽。

球隊教練林益介紹，11名隊員都是第一次參加全國比賽。足球小將們以頑強的斗志，創造了許多屬于自己的高光時刻。在8進4淘汰賽中，人民小學隊對陣全國強隊——人大附中實驗小學隊，在兩度落后的情況下，隊員們兩度扳平并最終反超比分，以5:2的比分成功闖進半決賽。

7月10日，思明區屬中學也創下體育佳績。在2024年福建省青少年排球錦標賽（男甲）上，大同中學男子排球隊奪冠，讓廈門隊時隔四年重返該項賽事巔峰。比賽中，大同中學男排以六勝一負的好成績挺進決賽。決賽中，大同中學男排在首局失利的情況下奮勇拼殺，最終連下三局，奪得冠軍。

大同中學體育教研組長游文華說，此次比賽中，別的地市隊伍多數是全市抽調好隊員，廈門隊則是清一色的大同中學學生。“平均每天兩場球，每天晚上還要開技戰術分析會，強度非常大，但同學們都堅持下來了。”

2020年以來，大同中學男排走出了34名國家一級運動員，共輸送本一以上知名高校（含985、211高校）排球單招及高水平排球隊員21人。

解讀

“體教融合”凸顯優勢

細數我市青少年競技體育成績單，思明區的領先優勢顯而易見——連續四屆獲得福建省運動會區縣排名冠軍區榮譽稱號、多次蟬聯廈門市運動會青少年組金牌數和團體總分雙第一、自2003年以來連年包攬廈門市小學生田徑運動會團體總分冠軍。在2023年廈門市第二十一屆運動會上，思明區青少年組獲得金牌354枚，金牌數、獎牌數、團體總分均位居全市前列，突破歷史紀錄。

獎牌的背后，是思明教育對體教融合的深耕細作。在思明區教育局的指導下，“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式在各學校落地生根、開花結果，不僅學生身體素質和運動技能有效提升，更培養出一批綜合素質全面發展的運動員。以大同中學男排為例，思明區青少體校委派前中國女排隊員何云舒、前省隊隊員李震分別擔任大同中學男排總教練和主教練，常年入校指導訓練，可以說是手把手帶隊成長。

思明區還積極探索學校體育小初銜接建設，今年上半年開展足球、籃球、排球等12項區級賽事，共有5177名選手參加賽事。