少年中國說 這抹紅 最動人

廈門教育系統開展一系列愛國主義教育活動，讓“中國紅”照耀孩子成長路

國慶前夕，思明區組織學生在廈門烈士紀念碑前開展主題少先隊課活動。（記者 林銘鴻 攝）

廈門六中組織千人誦讀及國慶升旗活動。（記者 林銘鴻 攝）

雙十中學學生用情景劇回顧學校成立之初救亡圖存的愛國主義情懷。 （記者 林銘鴻 攝）

和國旗合影、在舞臺劇中走進覺醒年代……今年是新中國成立75周年，廈門教育系統開展一系列愛國主義教育活動，讓“中國紅”照耀每個孩子的成長路，讓愛國的種子在學生心中生根發芽。

廈門日報訊（佘崢 通訊員 顏彥）

今年是新中國成立75周年，也是《中華人民共和國愛國主義教育法》正式實施之年。《中華人民共和國愛國主義教育法》于今年1月1日開始施行，以法律形式規定了新時代愛國主義教育的總體要求、職責任務、實施措施、支持保障。

如何利用這一契機，進一步激發孩子厚植愛國情懷？如何讓愛國主義成為青少年心中明亮的底色？如何幫助學生理解“中國紅”背后的力量？帶著這些思索，3月份，市教育局啟動“我與祖國共成長”愛國主義教育系列活動。

市教育局要求學校全方位利用各種重要節點和場合，培育和增進孩子對中華民族和祖國的情感，傳承民族精神、增強國家觀念；用足、用透各種資源，使愛國主義成為青少年的堅定信念、精神力量和自覺行動。

市委教育工委副書記、市教育局黨組副書記施琦婷說，有恰當的載體、有創新的形式、有豐富的內容、有重要的節點，更能激發孩子的愛國情。

3月以來，廈門各中小學校在課堂內外展開探索，將愛國主義教育融入豐富的活動中，增強學生的代入感、參與感，讓學生在多彩的活動中接受愛國主義教育熏陶，推動愛國主義教育進頭腦、入心靈、見行動。

特別的升旗式

升國旗唱紅歌 激蕩愛國情懷

今年的國慶節，是學校愛國主義教育一個重要舞臺——不少學校舉辦豐富多彩的活動，讓學生更深刻地理解“中國紅”背后的力量，過個有意思又有意義的國慶節。

往年的10月1日，由于是假期，校園里空空蕩蕩，今年的10月1日，廈門一中、五緣第二實驗學校、火炬學校等學校的師生返回學校，舉行莊嚴的升旗儀式，之后才開始國慶假期。活動的出發點和落腳點都是讓孩子在活動中升華愛國情感、砥礪愛國情懷。

在火炬學校，校長帶領學生們重溫“愛國三問”。他高聲問臺下的學生：“你是中國人嗎？”“你愛中國嗎？”“你愿意中國好嗎？”

學生們鏗鏘有力地回答“是！”“愛！”“愿意！愿祖國繁榮富強！”。“愛國三問”是南開大學創校校長張伯苓在學校“始業式”上提出的。

在莊嚴的升旗儀式后，一些學校舉行小型“紅歌會”，學生高唱《歌唱祖國》《我和我的祖國》等紅歌，越唱越帶勁。校方認為，國慶當天，現場升國旗、唱紅歌，讓師生、家長的愛國情懷更加澎湃。

國慶假期，一面面五星紅旗在大街上迎風招展，各種慶祝活動精彩紛呈，不少學校抓住這一教育機會，布置特別作業——愛國實踐活動，學生通過參與社區實踐活動，感受國家的繁榮與強大，激發家國情懷。

一批學校開展“我和國旗合個影”活動。在廈門市特教學校，孩子們穿著干凈的校服和國旗合影，定格幸福的瞬間。

在廈門一中海滄校區，高一八班的學生簇擁在國旗周圍，這個班級一位學生寫下那一刻的感動：國旗被簇擁在青年之間，令人想起過去的歲月里——先輩們為救中國而艱苦奮斗，守著那心中的一抹紅。

湖里區江頭三小的特別作業是“我向國旗敬個禮”活動。學生們尋找街上的一抹中國紅，向國旗敬禮。