一名學(xué)生正在挑選四年級的奧數(shù)教程。(資料片)

6日,教育部部長袁貴仁參加國新辦舉辦的新聞發(fā)布會,就異地高考方案等熱點(diǎn)話題回答記者提問。當(dāng)日,教育部還邀請多省召開座談會,強(qiáng)調(diào)因地制宜解決隨遷子女升學(xué)問題,督促各地盡快明確異地高考時(shí)間表和路線圖。

異地高考隨遷子女升學(xué)要有條件準(zhǔn)入

在6日國新辦舉辦的新聞發(fā)布會上,袁貴仁介紹,目前進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女79.4%在公辦學(xué)校就讀,其就地升學(xué)考試要實(shí)行有條件準(zhǔn)入,即家長在這個(gè)地方有穩(wěn)定的工作、住所、收入,交了各種保險(xiǎn),是這個(gè)地方的常住人口,盡管不是戶籍人口；學(xué)生有當(dāng)?shù)氐膶W(xué)籍；另一個(gè)是城市條件,根據(jù)城市發(fā)展需要和承載能力,提出具體的解決辦法。

教育部當(dāng)日還召開座談會,邀請北京、上海、廣東、福建、山東、湖北、黑龍江、安徽、云南等9個(gè)省(市)有關(guān)方面負(fù)責(zé)同志研討“異地高考”政策。

會議指出,解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在流入地參加升學(xué)考試問題要把握三大原則:一要堅(jiān)持以人為本,把解決隨遷子女升學(xué)考試問題作為重大民生問題來抓。二要統(tǒng)籌考慮,多方協(xié)調(diào),積極穩(wěn)妥推進(jìn)。三要以地方為主實(shí)施,不搞“一刀切”,因地制宜解決。

會議強(qiáng)調(diào),要盡快明確解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女升學(xué)考試問題的時(shí)間表和路線圖,制定好實(shí)施方案。一要進(jìn)一步摸清底數(shù),掌握非本地戶籍人口變動和隨遷子女就學(xué)等情況。二要按“三個(gè)根據(jù)”要求,即:根據(jù)城市功能定位、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局和城市資源承載能力,根據(jù)進(jìn)城務(wù)工人員在當(dāng)?shù)氐暮戏ǚ€(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所(含租賃)和按照國家規(guī)定參加社會保險(xiǎn)年限,根據(jù)隨遷子女在當(dāng)?shù)剡B續(xù)就學(xué)年限等情況,進(jìn)一步細(xì)化準(zhǔn)入條件,確定操作辦法。三要嚴(yán)格落實(shí)文件要求,確保各地實(shí)施方案2012年底前出臺。