感召身邊人

閑暇之余，黃琳娜還帶著兒子參加孩子學校的“道德講堂”，與同學們分享做義工的故事和心得。在母子倆的感召下，兒子所在的民立小學特別成立了“親子義工中隊”。十幾位同學拉著父母一起加入到了志愿服務的隊伍里來。

小唐是民立小學的學生，記者遇見他時，他正拎著垃圾袋與兩個小伙伴在中山路上撿拾垃圾。幾個小伙伴分工明確，見著紙屑一個箭步沖上前，彎腰夾起后放進垃圾袋里。“小唐，你在這里做什么呀？”一位路人認出了他。只見孩子輕快地回了聲“你看！”，隨即轉了個身，亮出了紅色馬甲上的“思明城市義工”六個大字。在孩子們的眼中，作為義工穿上紅馬甲，是一件“很值得驕傲的事情”。而在親子義工組合里，不少是由孩子最先提出加入的。

陪同前來的家長普遍認為，與孩子一起做義工，不僅能增進與孩子們的感情；對于孩子來說，更是一種潛移默化的德育教喚和示范；同時也能培養孩子們關心社會和與人交往的能力。

為志愿精神而堅守

從普通義工到志愿服務點負責人，角色的轉變意味著承擔更大的責任，但黃琳娜為了心中那份志愿精神而堅守著。夏天就快到了，黃琳娜對義工們目前露天的工作環境表示了憂慮，“目前只能先買把遮陽傘過渡下，要有個遮陽擋雨的地方，希望能夠盡快建起服務點小木屋”。

而惟一與黃琳娜輪班負責服務點工作的義工小郭，即將大學畢業，正面臨著找工作。“到時候有沒有時間來，真的很難說”。小郭說。

對此，黃琳娜語氣之中透露著些許無奈，“我只能做我力所能及的，堅持到哪兒算哪兒了。”

對于服務點的長遠發展，黃琳娜希望能組建一支骨干義工團隊，實行規范管理和排班負責制，讓服務點的每一位義工都能有一種歸屬感和責任感。

夕陽已經漸漸西沉，服務點的義工們仍然還在忙碌著。人頭攢動的中山路上，不時有幾個紅色的身影在期間穿梭，在落日的余暉下格外醒目。