【分析】

“催淚彈”是如何煉成的？

記者 海鷹

《沉沉的厝里情》從去年10月公演至今，已演出50場，“催淚彈”是眾多觀眾對這部舞蹈詩的評價，舞蹈為什么能有如此打動人心的力量，讓現場觀眾淚灑劇場？這與主創人員所做的“情感功課”是分不開的。

這部舞蹈詩的總導演、我國著名的青年編導靳苗苗告訴記者:“從一開始創排，我們就很注重對演員進行情感的引導。”為了讓孩子們入戲，主創人員為孩子們布置了特別的“情感功課”——每個孩子都要寫兩篇作文《我的奶奶》和《我的媽媽》。在演出相關舞段時，孩子們想起自己的奶奶和媽媽在生活中的點點滴滴，總是會情不自禁地留下眼淚。

不少福州觀眾表示，老年阿月的獨舞特別感人。記者了解到，為迎接最后高潮的到來，編導別出心裁地安排了一段老年阿月的獨舞。在這部舞蹈詩中，靳苗苗又將老年獨舞放在全戲最關鍵的地方，觀眾看到的是歲月流逝，年邁的阿月守候一生，心中最美的記憶始終是她與阿明的青梅時光……此情此景，深深地感染了觀眾。

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