雙十中學(xué)思明分校圍棋課。

緣起

優(yōu)化東部教育資源

早在4年前，雙十思明分校的這棟建筑就已建成。然而，前兩年，這棟建筑一直荒廢著。當(dāng)時(shí)，東部居民、人大代表、政協(xié)委員紛紛提出，東部地區(qū)的居住人口眾多，卻沒有一所名校，這里的家長(zhǎng)千方百計(jì)將戶口轉(zhuǎn)移到老市區(qū)，造成東部人才流失。

一切為民著想。在市委、市政府的支持下，思明區(qū)政府提出，思明區(qū)教育局與雙十中學(xué)以托管模式進(jìn)行合作辦學(xué)，將其定位為高起點(diǎn)的初中校，“公辦?！毙再|(zhì)，以此填補(bǔ)東部?jī)?yōu)質(zhì)教育資源缺失的空白，在全市乃至全省開辟合作辦學(xué)的新模式。

雙十思明分校是幸運(yùn)的，從開辦起就得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視。市教育局局長(zhǎng)賴菡、思明區(qū)區(qū)委書記游文昌、思明區(qū)區(qū)長(zhǎng)黃喬生等領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察校園的建設(shè)。思明區(qū)教育局局長(zhǎng)張?jiān)?、雙十中學(xué)校長(zhǎng)陳文強(qiáng)等合作雙方的領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂一線聽課，關(guān)心指導(dǎo)師資培養(yǎng)、文化建設(shè)等環(huán)節(jié)。

起步

從零開始優(yōu)質(zhì)呈現(xiàn)

來到雙十思明分校前，黃學(xué)斌是雙十中學(xué)校長(zhǎng)助理、廈門市中學(xué)語文學(xué)科帶頭人，有20多年的教齡。去年4月底，黃學(xué)斌接到了一份沉甸甸的任命書——擔(dān)任雙十思明分校校長(zhǎng)。

“第一次到學(xué)校是去年4月28日，眼前的場(chǎng)景讓我倍感壓力。”黃學(xué)斌回憶道，空蕩蕩的建筑，布滿厚厚的一層灰，欄桿生銹，連電纜也被剪斷了，設(shè)施破損十分嚴(yán)重。

面對(duì)這樣的景象，大多人都可能束手無策。然而，校園文化建設(shè)時(shí)不我待，段新安、白群、洪自信等學(xué)校籌辦人員以高度的事業(yè)心，在“拼命三郎”黃學(xué)斌校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，克服了人手少、時(shí)間短、資金不足等困難，對(duì)招生宣傳、校園文化、校園規(guī)章制度、新教師培訓(xùn)、交通配套等一系列的辦學(xué)事項(xiàng)逐一落實(shí)。最終，雙十思明分校以最優(yōu)質(zhì)的面貌呈現(xiàn)在大眾面前。