廈門晚報訊（文/記者 戴懿 實習生 陳艷青 圖/鄭曉鐘提供）早上，鄭曉鐘又在電腦前，在語音課堂開“父母晨讀故事會”。今天他為大家介紹的是，脾胃虛弱的孩子該如何進行飲食調養。這樣的“功課”，鄭曉鐘每天都要做。

很多家長叫鄭曉鐘“老師”，其實他只是一位家長，一名家教義工。他時常到各個學校開公益講座，告訴家長們如何教育孩子。只要有家長找他，他都無條件幫忙。

找到教育方向，兒子成績直線上升

鄭曉鐘接觸家庭教育，始于2005年一次機遇。這之前，他天天為店鋪的生計發愁，每天喝酒發泄。向國外機構學習家庭教育后，他發現自己找到了方向，變得陽光起來。有一天，兒子的老師請他分享經驗，他才發現，原本膽小、不善于交際、連到小店鋪換零錢都不敢的兒子，受自己的影響也變得陽光了，在班級活躍起來。

鄭曉鐘的兒子小學六年級轉學后，成績一度掉到班上20多名，很是受挫。他寬慰兒子:沒事沒事，成績不重要。其實，他在尋找教育的機會點。有一次，兒子抱怨每天下午多上一節課，同學們都餓肚子，不愛聽，他也很痛苦。鄭曉鐘說，別人在玩，你利用這一小時，認真消化2-5道題，然后就和同學玩。一天多5道題，10天就多50道，每天進步一點點。兒子點點頭。之后鄭曉鐘沒再管兒子。一周后，他問，原來兒子整堂課都很認真聽。兩個月后，兒子的成績就進入前5名。

他和兒子班上的家長分享經驗，之后又在全校分享經驗。慢慢地，他受邀到許多學校分享經驗。他發現家教是要讓父母好好學習，孩子才能天天向上。他看了許多有關家教的書籍，有些講座都去聽。他發現在小學出現的問題，根源其實在早教，為此他還到廈門許多早教機構取經。