[很冷清]

農村老師收花少

教師節到來，村鎮老師的辦公室仍然冷清。“其實不是學生重視教師節，而是家長重視教師節。”在同安某農村學校任職的吳老師告訴記者，農村老師在教師節“很少收到花”，因為在農村，有些家長甚至不知道9月10日是教師節，“家長們并沒有這個意識，孩子們自然也不會想到送老師花”。（見習記者 林露虹 本報記者 黃曉波）

[很特別]

“大熊”送祝福

昨日傍晚，一只“大熊”突然闖入了嘉庚學院傳媒中心的老師辦公室。俏生生的大熊手上提著一張紅紙，紅紙上有著一句話“祝新聞社的老師們教師節快樂”。十幾位學生從大熊身后蹦出，大聲喊出了紙上的祝福。

收到可愛的大熊以及新聞社小伙伴們祝福的老師們都驚呆了，紛紛表示“很感動，很溫馨，很有愛。”“不像是在給我過教師節，更像是給我們過兒童節。”

（通訊員 毛月清）

記者手記

鮮花的臆想

本報記者 佘崢

我原本極其反感在教師節拿鮮花說事——如果給老師一張賀卡或是一枝花，也要招致道德口水，那么，這真是教育的悲哀。在看到各種對教師節收鮮花的臆想之后，我還是忍不住了。

一大早，有人告訴我:送孩子上學路上，看到學生手里都拿著花，他說:“老師可以開花店了吧？”看到有孩子帶花了，沒買花的家長緊張了，而買了花的家長也在追悔莫及:應該買三朵，而不是一朵。

虛情假意的鮮花真是老師所希望的嗎？老師對孩子的態度，會隨著送花和不送花而發生改變嗎？沒有人考證過，大家在臆想中得出結論:會的。然后就得出結論:老師不純潔了，學校風氣真不好！

不僅家長，在看到上學路上拿著鮮花的孩子，人們也有各種臆想，有人說，這不是從小培養“行賄”嗎？還有人說，送花算是“節儉”了，有的家長送更貴的禮物也說不定。

單不說送枝花如何會發展到“行賄”，臆想的人沒有意識還存在一種可能:在拿著花的孩子或家長中，有真心實意的。我的外甥今年上初中，昨天臨上學前，他給他媽媽安排一個任務:買兩枝花送給他小學兩位老師。

有人說，臆想的根源是現在人們普遍存在的“有罪推斷”，即不管三七二十一，先把他人想象是要干壞事——教師節，老師就是要讓人送花的，送禮的。

當然，家長和社會的臆想，也并非空穴來風。極個別老師的行為給了家長這種暗示。不過，很大程度上，極個別老師的吃拿卡要，是家長寵出來的。只不過這似乎不是家長情愿的，因此他們一邊送，一邊罵。我猜想，他們理想方式是:他們希望老師堅決不收，這樣，他們也心安理得:心意送到了，自己又沒有損失。換句話說，很多人對教師的訴求，仍停留在“羞談錢，做人梯，當蠟燭”的層面，希望教師做道德的苦行僧，但是，這不現實，和我們大多數人一樣，老師也經不起這樣的糖衣炮彈。

昨天市實驗小學的倡議書說，希望家長和老師一起維護家校的純潔，的確，要制止校園一些不好苗頭，需要我們和學校一起努力。