廈門日報訊（見習記者 何無痕）在各種名義的分班被教育局明令禁止的情況下，楊先生撥打本報熱線，聲稱自己小孩所在的湖里區實驗中學正在“頂風作案”，把初三年段排名前80的外地戶口學生給分進一個尖子班另外“補小灶”。昨日，記者對此事進行了調查。

疑點一　 違規開設尖子班？

據楊先生說，學校是從全年段600多名學生里挑選出前80名學生，并排除本地戶口，然后組建一個尖子班另外補課學習課外知識。“初三突然開始搞這種，這不是變相的中考沖刺班嗎？還不讓本地戶口參加，也屬于‘種族歧視’吧？”聽到孩子的轉述，楊先生感到很憤怒。

記者隨后聯系了湖里區實驗中學，陳副校長告訴記者，這完全是場誤會，“這是由湖里團區委聯合區青年企業家協會合辦的一個教育捐資援助項目，名為‘希冀班’，今年已經是第二次施行了。該項目主要是為家庭貧困的外來進城務人員子女提供晚自習的場所。學生在符合外來進城務工人員隨遷子女的前提下，還需滿足品學兼優、家庭貧困、家長可以每日接送的三個條件，名額只有40個左右。班依舊是原來的12個班。”

記者聯系了湖里區教育局進行核實，教育科的陳小姐證實了陳副校長的說法，并告訴記者，從文件上看該項目并沒有存在問題。由于湖里區實驗中學不過是該項目的選址地點，所以學校主要是進行一個推薦，具體名單的確定還是由團區委和青年企業家最終審核決定的。

疑點二 老師變相授課？

“別人下午5點35分下課后，這些孩子都會留下來由老師進行補課，從晚上6點到8點都在學習課外知識，這對本地戶口的學生來說很不公平。”楊先生說，學校除了變相分班，還額外給外地戶口的學生開課。

對此，陳副校長解釋，“希冀班”并沒有安排老師進行授課，而是學生們在教室自習做作業，每天晚上7點到9點，只是每天有安排一個志愿者老師看班，如有學生遇到問題，志愿者老師現場為學生解答。偶爾布置的作業，也是在“年段共享”里面有的文件，任何人都可以查閱。

“老師給學生解答問題也屬于志愿服務的范疇，并沒有特別給學生補課的情況。有些外來子弟家庭比較困難，沒有場地做作業。我們這樣做也是希望能幫助到他們，為貧困學生的學習和成長提供實質性的幫助，也希望大家能多點包容。”陳副校長說。