【相關】

推進島內名校

到島外辦實質性分校

廈門報訊（記者佘崢）昨天召開全市教育工作會議的教育要點指出，將推進島內優質教育資源向島外延伸和輻射，“推動廈門一中、雙十、廈門實驗小學到島外辦實質性分校，“加大校長、教師交流力度”。

本報的消息來源說，這應該是比較長遠的規劃，目前除了預計在9月投入使用的雙十海滄分校之外，廈門一中、市實驗小學還沒有到島外辦分校的具體計劃。6年前，廈門一中率先到東孚辦學，不過是采取合作辦學的方式，和此次要求的“實質性分校”不太相同。

值得關注的是，教育工作要點提及，今年要“推動實驗小學擴建”，這應該是指實驗小學目前校區的擴建。

記者手記

都愛來廈門誰先上小學

雖然春季學期還未開學，但是，從摸底數據看，秋季小學一年級招生可能面臨的壓力，現在能夠感受到了。

對于廈門來說，小學一年級招生的爆棚，也不是第一次。因此每年都有人在問:為什么每年都在公布當年增加多少學位，但是，外來娃上公辦甚至上民辦學校，還是那么難？為什么學校不多建？

答案很簡單也很復雜:城市人口增長“超乎想象”的快，有人說，按照這個速度，不要說蓋學校，“挖地都來不及”。

兩組數據能說明一些問題:第一組，目前在廈門小學一年級到初中三年級（即義務教育階段）在校生，外來娃占53.9%，已超過本市戶籍；第二組，廈門義務教育階段每年新增外來娃1.3萬人，其中小學一年級新生每年增3000人。這是什么概念？以一個班級50人、一個年段6個班計算，相當于廈門每年至少要建10所小學才能滿足外來娃增長需求，這還不包括本市戶籍人口增長。

數據背后代表“洼地效應”——像廈門這類相對宜居、教育又相對發達的城市，就如同一個洼地，不斷吸引外來人口向本地區匯聚、流動，甚至有不少外來務工人員，之所以來到廈門，就是為了孩子教育。

廈門現在面臨的困局是:一方面，人口的增長并不是以人的意志為轉移，另一方面，以目前的膨脹速度，無論如何加快學校建設，都趕不上人口劇增的速度。

從目前看，破解這一困局也只能靠制度化的措施，即結合外口管理來制定“游戲規則”，“規則”最好是可以量化、明了、公平的，例如，如何結合廈門定位，讓學歷、服務年限、遵紀守法等因素各占不同權重。規則一旦確定，就要有這樣的氣魄:無論面對什么壓力，不能再輕易更改。否則，規則還是一紙空文，終點還會回到起點。

總之，是下決心制定進城務工人員隨遷子女就學的制度化措施的時候了。讓要來廈門的外來人事先心中有數:他們帶著孩子到廈門來，有沒有可能在這上學。不要像現在這樣語焉不詳，讓人產生錯覺，給人無謂的希望。