代課教師“潛伏”廈門島內(nèi)外各公辦校 學(xué)生家長(zhǎng)不看好
2014-03-18 08:41? ?來源:東南網(wǎng) 責(zé)任編輯:藍(lán)曉梅 我來說兩句 |
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教學(xué)效果不被家長(zhǎng)看好 任期短,待遇低,歸屬感缺乏,這樣的特點(diǎn),令不少家長(zhǎng)都擔(dān)心代課教師的教學(xué)效果。用許多家長(zhǎng)的話說,“誰都不希望自己的孩子被代課教師帶”。 不過,在采訪中,多位校長(zhǎng)都認(rèn)為,比在編教師教得好的代課教師大有人在,其中班集體的學(xué)習(xí)成績(jī)和精神面貌就是最好的體現(xiàn)。通常,遇到教得很好的代課教師,學(xué)校也會(huì)以提高福利待遇的辦法來留住他們。 至于導(dǎo)致代課教師任教效果不被看好的這些特點(diǎn),學(xué)校也有很多無奈。一位校長(zhǎng)說,如今教育系統(tǒng)的教師招聘,都是公開招考,即使代課教師在一所學(xué)校教得很好,學(xué)校也無權(quán)將其轉(zhuǎn)正。代課教師要進(jìn)入廈門在編教師的隊(duì)伍,還必須通過公開招考。 當(dāng)然,這樣的現(xiàn)狀也被認(rèn)為有其“利”的一面,比如學(xué)校如果遇到不理想的代課教師,合同期一到,就可終止協(xié)議,“這比起招到教得不好的編內(nèi)教師,可好辦多了”。代課教師未來路在何方 廈門島內(nèi)外究竟有多少代課教師?具體數(shù)字目前尚不得而知,但可以肯定的是,這個(gè)群體規(guī)模不小。島外一所公辦中學(xué)的數(shù)據(jù)顯示,該校有在編教師200多名,聘用了20來名代課教師。而另一所規(guī)模比較小的學(xué)校,代課教師也有10來名。 其實(shí)早幾年前,曾出現(xiàn)過清退代課教師的聲音,但事實(shí)上很難實(shí)現(xiàn)。有校長(zhǎng)認(rèn)為,因?yàn)槊克鶎W(xué)校都有需求,所以代課教師群體有其存在的客觀性和合理性。 盡管教育主管部門強(qiáng)調(diào)過:同是教師,沒有編內(nèi)與編外之說,但至少目前看來,此二者之間的差距依然是不可逾越的鴻溝。那么,客觀存在的代課教師該何去何從? 這種做法被幾位校長(zhǎng)所推薦:此前,廈門某轄區(qū)曾專門面向代課教師招考,按比例擇優(yōu)錄用,這一做法被認(rèn)為“非常得人心”。還有同安區(qū)前兩年大力培養(yǎng)代課老師,為代課教師開小灶補(bǔ)習(xí),以便備考來年的教師招聘考試等。 不過,更多的聲音認(rèn)為,代課教師的大量存在至少并不是正常現(xiàn)象。 他們?yōu)槿藥煴恚瑓s缺乏合理合法的教師身份;他們教書糊口,卻面臨著隨時(shí)被辭退的命運(yùn);他們生活在教師行業(yè)的邊緣,內(nèi)心時(shí)常充滿了無奈和彷徨。這是在教育系統(tǒng)內(nèi)存在的一個(gè)特殊群體——代課教師。今天,我們講述兩個(gè)代課教師的故事。在這個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié),我們不該忘卻這一群默默奉獻(xiàn)在教育一線的代課教師們。留心他們,關(guān)注他們,祝福他們!愿他們的工資待遇逐年攀升,愿夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)! 今日熱薦 公務(wù)員省考報(bào)名結(jié)束 思明人社局科員860:1全省最熱 廈門1歲半寶寶吃完面包離奇死亡 家長(zhǎng)報(bào)警求助 廈門:始亂終棄后舊情復(fù)燃 男子與前女友上床被敲詐3000元 “日光盤”難再現(xiàn)短期或有波動(dòng) 廈門樓市或回歸理性 |
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