他

沒被保送

全力投入最終取得高分

黃哲斌，在電子類全國中職生職業技能競賽中獲大獎，本可保送上本科，結果政策變化，變成加分；不過他很快認清現實情況，“削發明志”，使出全力，重點復習、逐個突破、鞏固基礎，最終考上大學。

成績單

●高考分數:投檔分590分（文考540分+50分競賽分），語文131分，數學145分，英語77分，專業187分，電子類名列前茅。

●錄取的大學:莆田學院

寄 語

課上一分鐘勝過自己思考一個小時，上課效率決定成績，提高上課效率很重要。我在學習疲憊時，總喜歡環繞校園，坐在臺階上，聽聽舒緩的校園背景音樂。

保送本科變成加分

重返教室準備高考

黃哲斌原本是可“翹著腳”等著上大學——他在電子類全國中職生職業技能競賽獲大獎，根據2013年的政策，像他這樣的競賽獲獎者可以直接保送本科。

2013年9月的一個早晨，黃哲斌還在被窩里，就接到競賽指導老師洪海山的電話:沒有保送了！改成加分——2013年9月份，福建省突然宣布新的政策，中職學生的競賽獲獎選手不再享受保送資格，黃哲斌變成享受最高加分50分。

洪海山問黃哲斌要不要回去學校上課，黃哲斌說，他愣了一會兒才反應過來:干嗎不回去？別人都敢裸考，我有50分打底，怕什么？

黃哲斌帶著50分加分的英雄氣概回到教室，其實，他很“心虛”——他原本就沒打算高考，前兩年把大部分精力放在競賽上。

“削發明志”備戰考試

考上大學感到自豪

整個九月份，黃哲斌感覺自己就在混沌中度過——什么都聽不懂。月底回家，黃媽媽告訴兒子:你去學校不就是要準備高考的嗎？你這個樣子，倒不如回來找工作。

一語刺激了夢中人，第二天，黃哲斌去理發店把長發理成短發，“削發明志”，開始全身心投入高考。周末基本上都留在學校補缺補漏，和同學探討問題，然后再打打籃球鍛煉身體。競賽指導老師也為他開小灶。“削發明志”一個月后，黃哲斌看到辛苦付出的結果:第一次月考，他考了全班第一。

在這以后，他不斷調整自己計劃，先是重點學英語，在英語成績提高之后，他又調整方向，顧及其他科，到最后，他回到基礎，因為考試70%都是基礎。

高考成績揭曉后，黃爸爸比兒子還高興，逢人就說:我家那只“豬”，高考600分滿分，考了540分加50分。黃哲斌說:“從小到大，爸爸就為我學習操心，從未敢想我還能上大學，而且是本科。”

黃哲斌說，我也很自豪，很有成就感。