【佘崢說事】

四樣東西讓孩子終身受益

應該說，在廈門，類似雙十海滄附校“攀高枝”的辦學模式，已經(jīng)不算新鮮了，不過，這是我第一次在合作辦學之初，就對嫁入“豪門”的“灰姑娘”充滿信心，這種信心來自于校長黃馬福之前的名聲，以及他帶領的團隊樸素而又了不起的辦學理念，它被高高掛在學校的墻壁上:每天進步一點，九年引領一生。用大白話來說，這所學校希望通過九年的學習，為孩子一生打下基礎。

黃馬福說，教育就是要教給學生帶著走的素質和能力。從目前看，雙十海滄附校計劃至少讓學生們帶走四樣東西:讀書，運動，勞動的習慣，有藝術的喜好。

當然，教會學生讀書、運動等并非是這所學校的首創(chuàng)，不過，雙十海滄附校的特別之處在于:它是通過簡單易行的方式，腳踏實地地展開的。

譬如說讀書習慣，黃馬福對那些“花哨”的讀書活動不屑一顧，他的理想是:他的學生能在喧鬧的車廂里，拿出隨身攜帶的書來讀。

在雙十海滄附校，剛從幼兒園來的熊孩子被以一種循序漸進的方法來培養(yǎng)讀書習慣——頭一個月，老師每天播放有聲有色有影的繪本視頻，成功地吸引；第二個月，視頻消失了，只有喇叭在講故事；到了第三個月，喇叭也消失了，改為老師講故事；半期考后，學校開始分發(fā)可以帶回家閱讀的繪本，每天晚上，學校還會煞費苦心地發(fā)短信提醒父母:孩子讀書的時間到了。

閱讀的興趣和所需要的專注力據(jù)說就這樣在孩子心中發(fā)芽，雙十海滄附校小學二年級270多名學生，上學期有87人用一年時間讀了100本繪本。兌現(xiàn)自己的承諾，黃馬福帶著他們爬了山，還吃了漢堡。

運動的習慣是從跳繩開始培養(yǎng)起的，藝術的熏陶則是從葫蘆絲和合唱入手，雙十海滄附校副校長李鵬說，理由很簡單，葫蘆絲和合唱上手快，而且很“便宜”，隨時隨地都可以玩。

為了讓孩子養(yǎng)成跳繩的習慣，學校有專門的跳繩體育課，大課間跳，甚至家庭作業(yè)也“繼續(xù)跳”。李鵬說，學校去春游、秋游，欲罷不能的孩子也要帶著跳繩。

黃馬福還把當時在育才小學推廣的勞動習慣養(yǎng)成的做法，帶到新學校來。上學期，雙十海滄附校小學一年級舉行勞動比賽，包括掃地、疊被子等等。在他看來，勞動習慣不僅是為了鍛煉學生，也是為他們今后幸福人生著想，他說，一位會換燈泡修馬桶的男人，和一位會炒菜的女人的家庭，至少會降低離婚概率。

黃馬福說，雙十海滄附校的教育就是要看到孩子這么遠的未來，教育的最終目的是，讓孩子們日后過上更幸福的生活。

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校區(qū)還要擴張

最新的消息是，雙十海滄附校目前已經(jīng)建成的校舍只是第一期，第二期建設即將展開，緊挨著校園，占地面積大約一萬多平方米，這樣，加上一期的4.5萬平方米，雙十海滄附校的占地將達到5.5萬平方米。

據(jù)介紹，雙十海滄附校的第二期主要將建設初中年段，這是為現(xiàn)在日益膨脹的小學生數(shù)量做準備的。

這樣一來，這所學校的班級規(guī)模將從54個班（小學36個班，初中18個班），增至72個班（小學和初中各36個班）。