親子圖書制作，不知從何下手

“煩！煩！煩！”前兩天，網友“快樂零星”拿到兒子領回來的新作業頓覺渾身沒力。“奇妙的水、地球科學、珍惜地球資源……請選擇其中一個主題，與幼兒共同制作一本親子圖書。”“快樂零星”告訴記者，真是一頭霧水，不知從何下手。說到親子互動，她無奈一笑，“這種作業內容太抽象，孩子不懂，也只能幫忙粘粘膠水。”能不能順利完成任務，她也只能盡力，多上網查查資料。

做蛋糕、環保衣、海報……手工活的任務在幼兒園“作業”中出現得挺多。一些“笨手笨腳”的家長叫苦不迭，“這是要我后悔以前沒多動動手嗎？”

歌舞做成幻燈片，還得現學軟件

手工活多少還能鍛煉幼兒的動手能力，可運用電腦的作業就讓家長很無語了。“這么小，就讓孩子接觸電腦？”忙完已是晚上10點，網友“泡芙”才想起，孩子幼兒園的作業“請將孩子的畫做成PPT（注:幻燈片文件）”還沒做。可問題來了，她對PPT也不熟悉，這是要熬夜研究的節奏嗎？

網友“紫云”說了一件事:上次幼兒園舉行歌舞表演，要求將歌舞內容做成PPT。“紫云”又得擠出時間學習這個軟件，可上班也忙，最后只能簡單弄弄“交差”。后來，女兒回家對著她說，“媽媽，幼兒園給某小朋友的媽媽也獎勵了一個星星，因為她們做的那個很好。”原來，孩子會在意“作業”完成的質量，會和同學對比。“紫云”說，這以后還不能隨便應付作業了，簡直就是“拼媽”啊！

講新聞活動，挑半天沒合適的

這兩天的報紙，網友“Anson”翻來翻去，還是沒挑到“中意”的，“時政新聞，各種部門、政策他們不懂，社會新聞，一些負面的、交通事故等也不適合孩子……”原來，幼兒園布置了“講新聞、秀才藝”的活動，可愁壞了他。“Anson”告訴記者，幼兒園要求家長引導幼兒看新聞，教孩子獨立講述聽到、看到的新聞。可他覺得這個“作業”不是太適合孩子，雖然出發點是好的，能夠培養幼兒的表達能力，但很難去挑很適合幼兒講的新聞，而且對于中班的幼兒來說，難度也比較大。

“做得了衣服，講得了新聞；懂得了軟件，會得了書畫；想得出創意，搞得了活動……”不少家長從孩子進入幼兒園后，就深深理解這句話了。