均衡

在全省首創(chuàng)推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展

同安區(qū)在全省首創(chuàng)推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效做法得到省、市專家的一致肯定和好評(píng)。由于同安區(qū)教育城鄉(xiāng)二元化特點(diǎn)十分明顯，同安區(qū)加大課堂自動(dòng)錄播教室及專遞課堂建設(shè)，在全區(qū)所有的獨(dú)立法人單位和所有教學(xué)點(diǎn)建設(shè)39套錄播教室。建立名校、城區(qū)學(xué)校、中心校與教學(xué)點(diǎn)及薄弱校的一對(duì)一扶持課堂，實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教學(xué)一體化，優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)時(shí)共享。

“辦好每所學(xué)校，教好每個(gè)學(xué)生”，作為同安推進(jìn)教育均衡發(fā)展的重點(diǎn)。以標(biāo)準(zhǔn)化為基礎(chǔ)，以信息化為動(dòng)力，以“小片區(qū)管理”為依托，有序推進(jìn)“薄弱校委托管理”、“直屬學(xué)校（園）”建設(shè)、“民辦校委托管理”等工作，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)效益。通過(guò)片區(qū)內(nèi)教師校際間交流促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源流轉(zhuǎn)；充分利用“班班通”工程，加強(qiáng)信息化設(shè)備下的教學(xué)管理，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育資源均衡共享。

同安區(qū)先后投入1.1億元加強(qiáng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的改造提升，對(duì)全區(qū)103所中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)完成率達(dá)到100%。先后共投入4180多萬(wàn)元，全面推動(dòng)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，以教育信息化促進(jìn)教育均衡跨越發(fā)展，形成覆蓋全區(qū)的區(qū)級(jí)教育城域網(wǎng)和學(xué)校校園網(wǎng)一體的現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了覆蓋全區(qū)中小學(xué)校（包括教學(xué)點(diǎn)）的1466套“班班通”。

由于同安區(qū)教育城鄉(xiāng)二元化特點(diǎn)十分明顯，根據(jù)地域廣、邊遠(yuǎn)農(nóng)村較多、教學(xué)點(diǎn)多等自身特點(diǎn)，同安區(qū)加大課堂自動(dòng)錄播教室及專遞課堂建設(shè)，在全區(qū)所有的獨(dú)立法人單位和所有教學(xué)點(diǎn)建設(shè)39套錄播教室。建立名校、城區(qū)學(xué)校、中心校與教學(xué)點(diǎn)及薄弱校的一對(duì)一扶持課堂，實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教學(xué)一體化，優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)時(shí)共享。

同安區(qū)在全省首創(chuàng)推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效做法得到省、市專家的一致肯定和好評(píng)。

引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡化，如與中國(guó)教育科學(xué)研究院合作辦學(xué)的廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)，著力建成廈門一流、省內(nèi)外知名的示范性、實(shí)驗(yàn)性學(xué)校。委托同安一中、廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理汀溪學(xué)校，高位嫁接名校辦學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，打造同安一流的品牌學(xué)校，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

引進(jìn)高素質(zhì)、高學(xué)歷人才，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，壯大師資力量。重點(diǎn)加大農(nóng)村教師、薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，注重“名師”隊(duì)伍培養(yǎng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。今年上半年參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師達(dá)1000人次，其中農(nóng)村教師、薄弱學(xué)科教師312名，省市學(xué)科帶頭人27名，骨干教師100名，高三學(xué)科任課教師141名。目前，全區(qū)小學(xué)專任教師大專及以上學(xué)歷達(dá)86.3%、初中專任教師本科及以上學(xué)歷達(dá)85.1%，一支“品德高、教風(fēng)清、業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍已初步形成。

現(xiàn)場(chǎng)

同安祥平中心小學(xué)

新校啟用 學(xué)生樂(lè)開懷

日前，記者來(lái)到了同安祥平中心小學(xué)，朗朗的讀書聲，從寬敞明亮的教室傳出。

“今年1月動(dòng)工，9月如期開學(xué)。”祥平中心小學(xué)書記蘇永南說(shuō)，原本周邊部分家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)校可能不能按期建成，甚至有個(gè)別家長(zhǎng)準(zhǔn)備把孩子轉(zhuǎn)送到其他小學(xué)就讀。但是，在同安各相關(guān)部門的共同推動(dòng)下，施工單位加班加點(diǎn)，趕在了開學(xué)前完成，確保學(xué)生順利就學(xué)。

據(jù)了解，祥平中心小學(xué)的前身是祥橋小學(xué)和杜橋小學(xué)，原來(lái)的學(xué)生數(shù)大約有七八百人，兩所小學(xué)僅有20多名老師，而且教學(xué)樓老化、硬件條件簡(jiǎn)陋。加上周邊社區(qū)外來(lái)人口集聚，學(xué)生就學(xué)問(wèn)題更加嚴(yán)峻。

為改善教學(xué)條件，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，區(qū)教育局撥出4千多萬(wàn)元，合并兩所小學(xué)，建起新校園。今年9月，一期工程基本完成——兩棟教學(xué)綜合樓，一棟室內(nèi)體育館，一個(gè)200米的塑膠跑道，總占地面積17000平方米。據(jù)了解，單純兩間電腦室、音樂(lè)室的投入就達(dá)到280萬(wàn)。用蘇永南的話說(shuō)，他們用的是一流的、全新的教學(xué)設(shè)備。

“目前，學(xué)校總共有22個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生1014名，教師60多名。”蘇永南說(shuō)，全新的校舍，優(yōu)美的環(huán)境，便利的交通，吸引來(lái)了一批優(yōu)秀的年輕教師。目前周邊有多個(gè)房地產(chǎn)項(xiàng)目，新校建成將有效緩解新同安人就學(xué)壓力。